关于改进外语系教学的尝试与反思

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1、…关于改进外语系教学的尝试与反思唐晓霞…（兰州职业技术学院甘肃兰州730070）摘要：教学改革是高等教育课程体系建设的一项重要工程。本着以全面培养和提高学生英语应用能力以及英语综合素质为教学目标，根据对外语教学规律的认识，把师资队伍建设、教学管理和教学环境建设以及教学评估体系建设把作为教学改革的三个重要内容来抓。关键词：师资队伍建设、教学管理和教学环境建设、教学评估体系建设ABSTRACT：Theeducationalreformisanimportantprojectofhighereducationcurricu

2、lumsystemconstruction.InlinewithtakingcomprehensivelyraisesandsharpensthestudentEnglishapplicationabilityaswellasEnglishsynthesisqualityastheteachinggoal,accordingtotheunderstandingofforeignlanguageteachingrule,graspastheeducationalreformfromthesethreeimportant

3、contents：Theteacherstroopconstruction，theteachingmanagementandtheteachingenvironmentconstruction,theteachingappraisalsystemconstruction.KEYWORDS：Theteacherstroopconstruction，theteachingmanagementandtheteachingenvironmentconstruction,theteachingappraisalsystemco

4、nstruction外语系是我院最早成立的系部（2001年），4年后的外语系在各方面已经取得了可喜的成绩，但也需要更好地规划，采取更有力的措施，使年轻的外语系再上一个台阶。我系将全面贯彻党的教育方针，突出“三个面向”，坚持知识、能力、素质的有机统一，进一步更新教育观念，加强教学基础建设，明确培养目标，构建适应WTO制度环境和知识经济社会的人才培养模式，优化课程体系和教学内容，完善教学运行机制，强化实践教学，探索现代化教学手段和科学的教学方法，力争2-3年内，使外语系在教学基础建设、专业规划与培养人才特色、师资的梯队建

5、设等方面处于我院前列。 教学改革是高等教育课程体系建设的一项重要工程,也是每年我院教务处和各系教学工作的重点，并以它为指导思想开展各项具体的教学事务和活动。目前，我系共设置了两个专业：应用教育和旅游英语。这些专业经历了四年的发展，在专业定位、课程设置、教学大纲、教学内容、教学手段和方法、教学评估、师资队伍、教学管理等方面，均取得了显著的进步。然而，随着我国改革开放的深化和经济建设的迅猛发展，我们的教学状况不容乐观，仍然存在着许多不尽人意的地方。1.在教学观念方面参差不齐.长期以来，英语教学指导思想一直以教师为中心，学

6、生只是被动地接受知识。此现象通过这几年的教改有所减轻和改善，但仍然存在,并没有根治。2．各门课程教学模式单一，缺乏分类指导和多样化。各专业除了开专业课和综合技能外，还单独开设了听、说、读、写、译各课程。对于综合英语的教学方法我们基本掌握并且普及。但对于培养单个技能的课程，我们掌握的教学方法并不完善，效果欠佳（比如听力、阅读）。对此问题的研讨是专业课改革的重点，公开课、观摩课将围绕着这些课程展开。3．个别课程的设置是合理的，但选用的教材与学生的实际及需要不符合。比如《教学法》，选用的教材重理论，并未细致的触及英语教学的

7、各个环节及教学方法。4．在课堂上学生的英语输出量偏小，应用英语的机会少，听说能力得不到平衡发展。5．我校从2002年起扩大招生规模，教学班学生人数过多。一个教学班的人数从20多人增加到50人左右。在这样大的班级里，不利于教学活动的开展，教学管理也成了一件非常复杂的工作（语言教学班的人数最好控制在35人以下）。6．授课教师普遍超负荷工作。另外，由于经费问题及其它原因，教师进修和培训机会偏少。 7．校园网络教学平台要进一步完善,现有的教学资源配置还不能完全满足教学以及学生个性化学习的需要。外语教学投入不足，英语教学中科技

8、含量较少，我系只有多媒体视听室，而没有适合于外语教学的网络教室,学生缺乏良好的外语学习环境（可由专人管理，有尝使用）。课堂教学时间毕竟有限，对于那些需要反复操练的训练项目如听力、口语、阅读、语法训练，通过按课内与课外1：2的学习时间，学生可以根据教学要求及自己的水平，选择课外自主学习。而基于多媒体和网络技术的英语教学在一定程度上体现了英语个性化