四川工程职业技术学院

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1、四川工程职业技术学院电子信息工程技术专业09级课程教学大纲电气信息工程系662021-6-15目录一、基础理论课程3《形势与政策一、二》课程教学大纲4《思想道德修养与法律基础一、二》课程教学大纲10《计算机应用基础》课程教学大纲20《计算机应用基础实验》课程教学大纲22《体育》课程教学大纲25《口才与写作》教学大纲43《英语一6、英语二6》课程教学大纲52《高等数学》教学大纲62《应用数学（电气类）》课程教学大纲67《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论一、二》课程教学大纲72《电工基础1》课程教学大纲96《电子线路分析与实践一》课程教学大纲107《工程制图及CAD1》课程教学大纲1

2、22《传感器及其应用1》（一）课程教学大纲124《高频电子线路》课程教学大纲128《微机原理与接口技术》课程教学大纲132《电子产品生产工艺与管理》课程教学大纲136《就业指导与职业道德（电气系）》课程教学大纲152《电子专业英语》课程教学大纲156《电力电子变流技术1）课程教学大纲158《单片机C语言程序设计》课程教学大纲162《电器控制技术基础》课程教学大纲165《激光音视频技术》课程教学大纲177《电源技术》课程教学大纲180《微电子概论》课程教学大纲182《EDA应用》课程教学大纲186《电子封装组装技术》课程教学大纲189《单片机数据通信》课程教学大纲193《电视技术》课程教学

3、大纲196《电子测量与仪器》课程教学大纲200《ARM基础》课程教学大纲202二、实践技能课程205《电工教学实习》教学大纲206《钳工教学实习1》教学大纲208《AUTOCAD应用专用周》课程教学大纲211《电子技术基础专用周2》教学大纲213《计算机应用基础专用周一》教学大纲215《电子线路设计与仿真专用周2》教学大纲217《微机原理与接口技术专用周》教学大纲220《电子初级技能培训2》教学大纲222《电子生产实习》教学大纲228《电子中级职业技能培训》教学大纲231《电子信息专业毕业综合实践》教学大纲237《电子信息专业顶岗实习》教学大纲243662021-6-15一、基础理论课程

4、662021-6-15四川工程职业技术学院《形势与政策一、二》课程教学大纲学时：16学时学分：1学分适用专业及学制：三年制高职电子信息工程技术专业全日制编制：政教研究室审定：电子信息工程技术专业建设指导委员会批准日期：2009年7月一、制定依据本课程是电子信息工程技术专业的基础课程。本大纲依据学生实际、学科特点、电子信息工程技术专业岗位职业标准和人才培养质量要求及学生发展需要而制定。课程教学目标“形势与政策”课是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地，是每个学生的必修课，是学校德育的一项重要内容。我校开设“形势与政策”课程，将形势与政策教育经常化、规范

5、化、课程化，有助于学生提高思想政治素质，正确认识国内外形势，增强民族自信心和自豪感，增强建设中国特色社会主义的信心；有助于学生拓宽视野，改善知识结构，了解我国社会改革与发展的实践与进程。这是学生思想政治教育的有效途径和重要渠道。 “形势与政策”课的主要目的是帮助学生正确认识国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感，把握未来，勤奋学习，成才报国。“形势与政策”课的任务应包含以下几个方面：（1）引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识

6、，包括马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识。   （2）引导和帮助学生掌握党的路线方针政策的基本内容，了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系。（3）培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。   662021-6-15（4）通过社会实践让学生感知国情民意，体会党的路线方针政策的实践，把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观。三、课程

7、教学单元及学时安排序号课程教学单元学时教学形式与课时分配讲课习题讨论1学习单元1：用科学慧眼洞察天下——学习践行科学发展观442学习单元2：胸怀天下大事——热点问题透视443学习单元3：屹立于世界民族之林——中国的外交方略224学习单元4：维护地区和平与稳定——国际反恐问题2225学习单元5：甲子风云话沧桑——新中国建国60年的巨大变化44合计1616四.课程教学设计1.整体教学设计形势与政策教育的内容包含形势与政策两部分内容。形势