三年级下册数学面积和面积单位导学案

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1、三年级数学下册《面积和面积单位》导学案班级姓名教师【学习目标】1、通过触摸、观察、比较物体表面和封闭图形的大小等方法认识面积的含义。2、在比较物体表面和封闭图形大小过程中，体会统一面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米大约有多大，3、能灵活应用面积单位解决实际问题。【学习重点】认识面积的含义；认识三个常用面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。【学习难点】建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，并运用面积单位解决实际问题。【知识链接】我们学过

2、的常用的长度单位有（）（）（）（）（）它们都是用（）的。【导学过程】一、自主学习。1、感受物体表面的大小。（1）用手摸一摸、比一比数学书的封面和文具盒的面，（）的面大，（）的面小。（2）观察黑板和课桌的面，（）的面大，（）的面小。（3）通过刚才看一看、比一比，我们知道了物体的表面有的（），有的（），物体的表面的大小就是它们的面积。42、认识面积（1）黑板面的大小叫黑板面的面积，地面的大小叫（）。（2）认识封闭图形。下面是封闭图形的打√，不是封闭图形的打×。并说明理由。（）（）（）（）你还能说出我们学

3、过的封闭图形吗？3、比较封闭图形面积的大小。（1）像这些封闭图形的（）也叫它们的面积。正方形的大小叫做正方形的（），三角形的大小叫做三角形的（）。（2）（）或（）的大小，就是它们的面积。二、合作探究面积单位。1、用重叠法比较学具长方形纸和正方形纸的面积，哪个大，哪个小？2、用圆形、正方形等图形卡片在上面摆一摆。比出哪个面积大。你认为用什么样的卡片摆最合适？为什么？43、认识常用的面积单位。（1）1平方厘米边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。哪些物体的面积大约是1平方厘米呢？（2）1平方分米边长是

4、1分米的正方形，面积是1平方分米。.生活中有哪些物体的面积接近1平方分米？（３）1平方米。边长是1米的正方形，面积是1平方米。1平方米的地面大约能（）个小学生。生活中物体的面积大约是1平方米。三、牛刀小试。1、哪个图形的面积大?2、选择合适的面积单位连线。（1）测量火柴盒表面的面积用平方米（2）测量课桌面的面积用（3）测量邮票的面积用平方分米（4）测量操场的面积用（5）测量教室的地面的面积用平方厘米4四、小结这节课我们学习了面积和面积单位，你有哪些收获？五、课堂检测。（一）选择合适的单位名称填空。白

5、天,我们坐在高约4()的椅子上,望着面积约为4（）的黑板，认真听讲,并不时举起面积约1()的小手,积极要求发言,得到老师的表扬时,还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1()的门牙;到了晚上,睡在面积约为2()的床上,做着各种古怪离奇的梦.（二）填上合适的单位名称。1、一个火柴盒的面积大约是6（ ）。2、一间教室的面积大约是56（ ）。3、学校操场的面积大约是1800（ ）４、你的手掌的面积大约是１（）５、一块橡皮的面积大约是４（）。６、房间面积18（）7、汽车每小时行50（ ）8、讲台面的面积是5

6、6（）9、小明的身高是145（）4