管理活动与管理理论

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1、•-第一章管理活动与管理理论•1.1管理活动•1.1.1管理的定义•历史状况•1942年玛丽•帕克•福莱特（MaryParkerFollett）：•“通过其他人来完成工作的艺术”•1996年斯蒂芬•P.罗宾斯和玛丽•库尔塌（RobbinsandCoultar）：•“管理这一术语指的是和他人一起并且通过他人来切实有效完成活动的过程”•1997年沃伦•R.普伦基特和雷蒙德•F.阿特纳(PlunkettandAttner)：•管理者：“对资源的使用进行分配和监督的人员”•管理：“一个或多个管理者单独和集体通过行使相关职能（计划、组织、人员配备、领导和控制）和利用各种资源（信息、原

2、材料、货币和人员）来制订并达到目标的活动”1998年帕梅拉•S.路易斯、斯蒂芬•H.古德曼和帕特丽夏•M.范特（Lewis,GoodmanandFandt）：“管理被定义为切实有效支配和协调资源，并努力达到组织目标的过程”1994年杨文士和张雁：“组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程1998年徐国华等：通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程”本教材对“管理”的定义：管理是指组织中的活动或过程：通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控

3、制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源，以实现单独的个人无法实现的目标（1）管理的载体是组织（2）管理的本质是活动或过程（分配、协调活动或过程）(续)（3）管理的对象是一切可调用的资源（原材料、人员、资本、土地、厂房、设备、顾客、信息……）（4）管理的职能是获取信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新（5）管理的目的是为了实现既定的目标，而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的（6）管理者是指组织中从事管理活动的人员•1.1.2管理的职能•1916年法国工业家亨利•法约尔（HenriFayol）：计划、组织、指挥、协调、控制•1955年哈罗德•孔茨

4、和西里尔•奥唐内尔（KoontzandO’Donnell）：计划、组织、人员配备、指导和控制•其它提法：计划、组织、领导、控制计划、组织、领导、控制、激励•本教材的提法：信息获取决策计划组织领导控制创新•1.1.3管理者的角色•1.管理者分类从管理层次、上下组织关系来分类：高层、中层和基层管理者从专业领域来分类：营销、财务、行政、技术、研发、人力资源等专业管理者•2.管理者角色的⑴人际角色挂名首脑、领导者、联络者⑵信息角色监听者、传播者、发言人⑶决策角色企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者•1.1.4管理者的技能⑴技术技能运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工

5、具的能力⑵人际技能成功地与别人打交道并与别人沟通的能力⑶概念技能把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力•1.1.5管理的属性•1.管理的科学性与艺术性•2.管理的自然属性与社会属性•1.2中外早期管理思想•1.2.1中国早期管理思想1.形成的社会文化背景五千年的文明史奴隶社会制度封建社会制度半封建半殖民地社会的影响儒家思想、三纲五常（仁义礼智信）法家、道家、佛家史学、小说、传记、诗词、戏曲、文艺民风、民俗、民谚、民谣2.管理思想要点（1）顺道道：治国之道—治党治国的理论与方法得道多助，失道寡助—人心道德观念客观规律判别是否的标准道家的道•顺道：顺道则虽小必大逆道

6、则虽成必败•管理者：辨道顺道•（2）重人人心向背（得人心）人才归离（得人才）人才：德才兼备谓之圣贤•司马迁的德才兼备理论：德者，才之帅也；才者，德之智也。德胜才者，君子也；才胜德者，小人也。君子挟才以为善，小人挟才以为恶。（3）人和“天时、地利、人和”—成功的三要素人和：强调人际关系的融洽、和谐，强调团结（安邦定国民平家和）求和的关键：善、诚、正、公、信温、良、恭、俭、让求同存异、舍利取义当权者起关键作用（4）法治•人治、德（仁）治、法治•法治三要素明法：公开性要宣传，要求人人知晓一法：法令统一、政出一家、一视同仁常法：固法强调法的稳定性，取信于民，强化法的权威性（5）守信

7、•岳飞治军：仁、信、智、勇、严•德者以信义布天下信誉是国家、企业的生命信誉是人际交往、人际关系处理的准则之一美国安然事件、日本八佰伴、中国蓝田集团、南京冠生园（6）预谋•凡事豫（与预通）则立，不豫则废运筹帷幄，决胜千里之外业精于勤而荒于嬉，行成于思，毁于随强调前瞻性、强调规划性（7）利器（8）（9）节俭（10）对策•1.2.2外国早期管理思想1.查理•阿克莱特在1769年和1771年建立了英国最早使用机械的工厂建厂的厂址计划生产、机器、材料、人员、资本的协调工厂纪律、劳动分工等作出妥善安排管理了5000人的大企业2