整体法与隔离法的应用

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1、整体法与隔离法的应用【典型例题：】1.所图所示，用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，对球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对球b持续施加一个向右偏上30°的同大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是（A）2．如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体b和c上，a和b及c均仍保持静止，以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面的静摩擦力的大小，则（C）A.f1=5N,f2=0，f3=5NB.f1=5N,f2=5N，f3=0C.f1=0,f2=5N，f3=5ND.f1=0,f2=10N，f3=5N3.如图所示，人通过定滑轮用绳拉住

2、平台处于静止状态，人重G1=600N，平台重G2=200N，则人对绳的拉力为N，对平台的压力为N。4002004.如图所示，在两块相同的竖直木板之间的质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为（A）A.零B.mgC.mg/2D.2mg5．如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α。B与斜面之间的动摩擦因数是（A）www.ks5u.comA．tanα　　　　　B．cotαC．tanα　　　　D．cotα6.如图所示，物体A

3、靠在倾斜的墙面上，在与墙面和B垂直的力F作用下，A、B保持静止，试分析A、B两个物体的受力个数。www.ks5u.comB物体共受四个力作用。A物体共受五个力作用。PFQF7．如图:位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P到Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计．若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为多少？　解：对绳的拉力为T，PQ之间摩擦力为f1，P与地面之间摩擦力为f2对Q进行受力分析:f1＝μmg　　　　T＝f对P进行受力分析　f2＝μ·2mg　　　F＝T+f1

4、+f2　　　联立得F＝4μmg　　.8.如图所示，有半径均为r，重均为G的两个光滑小球，放在圆柱形圆筒内，圆筒的半径为R，且R＜2r，求两球之间的压力及圆筒底部所受的压力。【课后练习：】1.重力都是G的A，B两条形磁铁，按图示方向叠放在水平木板C上，静止时B对A的弹力为F1，C对B的弹力为F2，则（D）A.F1=G，F2=2GB.F1＞G，F2＞2GC.F1＞G，F2＜2GD.F1＞G，F2=2G2.斜面倾角θ=30°，物体A的重力GA=2N，物体B的重力GB=3N，各接触面均粗糙，两物体无相对运动，一起匀速下滑，试求下图中甲、乙两种情况下，它们所受的弹力和摩擦力的大小。甲：FB面=4.3N

5、FAB=2NfAB=0甲：FB面=4.3NFAB=fAB=1N3.如图甲所示，平板重300N，滑轮重不计，要使整个装置静止，则P物重力的最小值是（D）A.300NB.200NC.150ND.100N4．如图所示，两个等大的水平力F分别作用在物体B、C上。物体A、B、C都处于静止状态。各接触面与水平地面平行。物体A、C间的摩擦力大小为f1，物体B、C间的摩擦力大小为f2，物体C与地面间的摩擦力大小为f3，则（B）A．B．C．D．mFMθ5．如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．

6、在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为（D）A．（M＋m）gB．（M＋m）g－FC．（M＋m）g＋FsinθD．（M＋m）g－Fsinθ6.有一直角支架AOB，AO水平放置，OB竖直向下，表面光滑，AO上套有小环P，OB上套有小环Q。两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是（B）A.N不变，T变大B.N不变，T变小C.N变大，T变大C.N变大，T变小1.如图所示，斜面体B放在水平桌

7、面上，物体A用轻绳绕过光滑定滑轮与物体C相连．开始时A、B、C均处于静止状态，且A受到绳的拉力方向与斜面平行．现用外力作用在物体C上，使物体C匀速下降，在物体C下降过程中，A和B始终相对静止且没有离开桌面，则在C下降的过程中，下列说法正确的是（　　）A．A和B共同向左加速移动B．A和B共同向左匀速移动C．A对B的压力做负功D．B对A的支持力不做功