第五章 社会认知

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1、第五章社会认知第一节社会认知概述一、社会认知的定义社会知觉的概念最初是由布鲁纳1947年在“价值与需要是知觉中有组织的事实”一文中采用的，用以指出知觉不仅决定于客体本身，也决定于知觉者的目的、需要、态度与价值观，即指明知觉者的社会决定性。随着社会心理学对人际知觉领域研究热潮的兴起，社会知觉概念被等同于人际知觉（interpersonalperception），指关于他人或自我所具有的各种属性或特征的整体反映，其结果即形成关于他人或自我的印象。20世纪60年代后，随着认知心理学的兴起及其对社会心理学的

2、影响，社会知觉被社会认知一词所取代。社会认知指的是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。二、社会认知的特征v选择性v互动性v防御性v认知的完形特性三、认知启发v认知启发就是人们经常用以快速、简便的进行推理、得出结论的决策法则。1.表征性启发2.获得性启发3.调整性启发四、社会认知的图式（一）图式的涵义和分类v涵义：图式是有关某一概念或刺激的一组有组织、有结构的认知。它包括对某一概念或刺激的认知、相关的各种认知的关系及具体的例子，其内容可以是特定的人、社会角色、自我

3、、对特定客体的态度、对群体的刻板印象或对共同事件的知觉。v图式的分类：人的图式——是一种心理上的认识类型，它描述了典型的或者特别的个体。自我图式——是指个体把自己加以分类和描述的方式。角色图式——是一种描述范围较宽的社会群体和角色的心理类型。事件图式——是指社会事件的心理分类。（二）图式在社会认知中的作用1．帮助人们提取信息2.加快信息的加工速度，提高解决问题的效率3.可以填补社会认知者所需要的信息五、内隐社会认知（一）内隐社会认知的含义一般而言，内隐社会认知是指基于过去经验和已有认知结果积淀下来的一

4、种无意识结构的驱使，在社会认知过程中，虽然个体不能在意识层面回忆某一过去经验，但这一经验又潜在地影响个体对社会信息的加工。（二）研究内容v1、内隐自尊：指人们在对与自我相关或自我无关的客体进行评价时的一种自我态度效应，然而这种态度效应是无法通过内省的方式被意识到的。v2、内隐态度，即过去经验和已有态度积淀下来的一种无意识痕迹潜在地影响个体对社会客体的认识、情感倾向和行为反应。Greenwald等人将内隐自尊和内隐态度归列为内隐社会认知最重要的情感结构。v3、内隐刻板印象：内隐刻板印象的研究大多围绕内隐

5、种族和性别刻板印象来进行。（三）研究方法v反应时范式基本程序是给被试事先规定好一定的刺激，要求被试在刺激呈现之后既快又准确的做出反应，同时记录从刺激呈现到被试做出反应之间的时间，期间的时间延迟即为反应时。1.内隐联想测验（IAT）提出者：Greenwoald它采用的是一种计算机化的辨别分类任务，以反应时为指标，通过概念词和属性词之间的自动化联系的评估进而来对个体的内隐社会认知进行间接测量。2.启动效应（primingeffect）指先前经验对当前刺激项目进行某种加工时所产生的易化现象，其实质是反应了一

6、种自动的无意识的记忆现象，在内隐社会认知的研究中，启动技术得到了广泛的应用。v非反应时范式：指不以反应时为因变量的其他内隐社会认知的测量方法。1.刻板解释偏差（SEB）刻板解释偏差是基于归因范式的内因社会认知的测量方法。人们在面对与自己期望不一致的情境下会做出更多的解释行为，以试图使不一致得到合理解释。一致与不一致情况下的解释偏差如果存在，就可以推断存在着内隐的刻板印象。SEB问卷有25个题目，其中16个是SEB测题，其他9个是无关项目。每个题都只有半句的原因，留后半句让被试填写。16个SEB测题中，

7、有一半是与靶子的刻板印象一致的测题，另一半是不一致的。2.投射测验即让被试根据一张模棱两可的照片或图片讲一个故事，或对一个抽象的刺激（如墨迹）进行联想性描述。第二节社会认知的基本范围一、对他人外部特征的认知（一）仪表的认知（二）表情的认知（1）面部表情（facialexpression）（2）身段表情（bodyexpression）（3）眼神（4）言语表情（speechexpression）二、对他人人格的认知人格是个人在相当长的时间内形成的较为稳固的心理品质，而且看不见、摸不着，要通过人们的言

8、谈举止去推断。“路遥知马力，日久见人心”“急难时刻见真情”“利动小人心，义动君子心”三、对人际关系的认知第三节社会认知偏差、印象形成与管理一、认知偏差v光环作用（Haloeffect）如果一个人被赋予了一个肯定或有价值的特征，那么他就可能被赋予其他许多积极的特征。v相似假定作用（similarityassumption）在认知活动中，人们有一种强烈的倾向，即假定对方与自己有相同之点。v类化原则（generalization）认知者总是按一定的标准将他人