浅析思想政治教育导向功能

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1、浅析思想政治教育导向功能田学良(公共管理学院思想政治教育0930902019)[摘要]现代社会是一个复杂、多变、自主、多样，机遇与风险并存的社会。帮助人们预测社会、个人的发展趋势，掌握发展的方向和规律，消除对未来发展的无知；帮助人们选择发展的有利时机和有利因素，排除发展中的风险和干扰，减少发展的曲折性，这是对思想政治教育导向功能的新要求。思想政治教育的导向功能是指通过思想政治教育活动，对人们的思想意识、价值取向、行为方式进行引导，使之符合社会和个人发展的需要。思想政治教育者综合素质和思想政治教育的环境是影响思想政治教育导向功能的两个主要因素。要充分发挥思想政治教育导向功能必须提高思想政

2、治教育者的综合素质，优化思想政治教育的环境。[关键词]思想政治教育导向思想政治教育者综合素质思想政治教育环境一、思想政治教育导向功能概述目前关于功能的概念，在《现代汉语词典》中，对功能的解释是“事物或方法所发挥的有利作用”；在《辞海》中对功能的解释是“有特定结构的事物或系统在内部和外部的联系和关系中表现出来的特性和能力”。在关于功能的众多观点中，我比较倾向于李辽宁的观点。他认为：“所谓功能，是指事物各要素的构成方式以及该事物与他事物发生联系时表现出来的特性和产生的效果。思想政治教育功能是指思想政治教育内部各要素之间以及思想政治教育在与外部环境之间发生联系和关系时表现出来的特性以及产生的

3、效果。”李辽宁：《思想政治教育学前沿》，人民出版社2006版，第160页。导向，顾名思义就是引导的方向的意思。关于思想政治教育的导向功能，有学者认为“是通过思想政治教育活动，为国家或社会的一定需要而对受教育者的思想意识进行政治目标和社会目标等方面的导向，是对受教育者的思想意识和社会行为进行综合设定目标的引导并对偏离设定目标的思想和行为进行纠正的功能”。许浩：《论新时期高校思想政治教育的导向功能》载《思想政治工作研究》2005年第9期，第25页。李辽宁认为，导向功能是指“运用启发、动员、教育、监督、批判等方式，把人们的思想和行为引导到符合社会发展要求的正确方向上来”。我认为，思想政治教育

4、的导向功能是指通过思想政治教育活动，对人们的思想意识、价值取向、行为方式进行引导，使之符合社会和个人发展的需要。导向功能是思想政治教育的主要功能。思想政治教育的导向包括理想信念导向、奋斗目标导向、行为方式导向，其功能在内容和方式上是随着社会和人的发展而不断发展的。1．理想信念导向6　　理想信念导向就是通过思想政治教育帮助人们形成正确的理想信念，并通过理想信念来凝聚社会，激发动力，指导行为。理想信念具有指向性、确信性、稳定性的特点。人们总是根据自己的理想信念所遵循的价值观准则来分析问题，评价事物，选择态度和行为。对符合自己理想信念的各种事物和思想行为给予肯定性评价和选择，对有悖于自己理想

5、信念的各种事物和思想行为，则取否定的态度。因此，理想信念对人们的认识活动和实践活动具有明确的指向性或导向性。同时，理想信念作为人们确信不疑的思想，比一般思考对人们行为的驱动更坚定、持久、有力，理想越远大，所产生的精神动力越是强烈而持久。　　理想信念的确立，不是在短时间内一两次教育就可以实现的，需要长时间的反复教育才能确立。就是已经形成了的理想信念，也需要通过教育、实践不断丰富和巩固，否则，在一定外在因素的影响冲击下，也可能动摇和改变。因此，思想政治教育要把帮助人们确立坚定的理想信念，既作为一个目标来导向，也作为一个过程来实现。　　理想信念有正确与错误之分。错误的、非科学的理想信念由于具

6、有不正确的指向性、确信性和稳定性，会导致不正确行为的顽固性，改变起来比较困难。这种理想信念一般都不是真理性追求，而是一种盲目的甚至错误的价值取向。例如信神、信鬼、迷信，都不是以科学性为前提的，而是以某种虚幻的、错误的价值满足为特征的。确立正确的理想信念，必须进行科学性与价值性相统一的教育。科学性就是真理性，崇尚科学、坚信真理，这是确立正确理想信念的前提和基础。同时，科学的理论、思想正确地指导实践、付诸实践，必定显示价值，创造价值，促进社会的发展和人的发展。但是，如果科学的理论、思想脱离实际，就不仅不能成为人们的理想信念，而且无法体现其价值性。而价值性的缺失或价值性在实现上的困难，又会反

7、过来影响人们对科学理论的认识和对真理的追求。因此，理想信念教育实质上是科学性与价值性相统一的教育。　　在现代社会，马克思主义理想信念导向之所以面临挑战，错误的理想信念之所以有所扩张，一个很重要的原因，就是我们没有或缺乏运用马克思主义理论去有效认识和解决我国面临的新情况和新问题。我们就理论讲理论，既体现不出理论认识问题的科学性，又体现不出理论解决问题的价值性。一些人在新的形势下，面对新情况、新问题而不得其解的时候，便自发地倾向于不正确的理想信念。