常德市教育科学研究课题申报表

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1、类别立项编号结题编号常德市教育科学研究课题立项申报书2课题名称城镇小学创新周主题活动的新实践与研究主持人：戴凌山王平原联系电话：3140005/13975620850承担单位：澧县澧阳镇第五完全小学申报日期：2011年4月常德市教育科学研究院常德市教育学会2011年制一、基本情况课题名称城镇小学周主题活动创新实践与研究关键词周主题  德育活动创新 备课模式  活动模式主持人姓名戴凌山性别男民族汉出生年月1961.8行政职务校长专业职务小学高级学历大专研究专长实践研究主持人姓名 王平原性别男民族 汉出生年月1970.4.行政职务专业职务小学高级学历大专研究专长理论研究工作单

2、位澧县澧阳镇第五完全小学通讯地址澧县澧阳镇第五完全小学 邮政编码415500电子信箱wpyuan_123@qq.com预计完成时间2014年12月主要研究人员姓名性别年龄职务职称单位签名刘祖梅女41副校长小学高级教师澧阳镇五完小戴慧芳女40副校长小学高级教师澧阳镇五完小郭长春男30教务小学一级教师澧阳镇五完小高喜男27辅导员小学一级教师澧阳镇五完小胡菊香女47班主任小学高级教师澧阳镇五完小刘峰女32教师中学二级教师澧阳镇五完小钟洁女31教师中学二级教师澧阳镇五完小宋娟女31班主任小学一级教师澧阳镇五完小胡蓉女30班主任小学一级教师澧阳镇五完小李黎女29班主任小学一级教师澧

3、阳镇五完小二、课题设计1、课题界定2、选题缘由（研究背景、研究现状述评、理论依据、研究意义）3、研究思路（研究目标或理论假设、研究内容、研究方法、研究步骤） 一、课题界定：1.城镇小学：不是经济文化发达的大中城市，而是在改革开放后处于发展中，与农村紧密相连的县一级的城镇，其学校生源大多来自农村和外地务工子女——澧县澧阳镇五完小就是这样一所地处闹市、城乡结合的城镇小学。2.周主题活动：每周以班会、队会形式围绕特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育并展开活动；是一种以学生为主体、以教师为主导，依据社会需要和学生成长的需要，遵循学生身心发展规律和道德品质形成规律，有主题、有目

4、的、有计划地组织学生开展道德学习活动的一种课程形态。主题活动不以传授系统的道德知识为主要任务，而是强调通过各种活动，让学生在活动中感悟、在体验中内化，丰富或调整原有的认知结构，探求在具体情景下学生的最佳道德行为方式。3.城镇小学周主题活动创新实践与研究：以每周德育主题活动为依托，通过依据正确有效的理论力图创新德育活动的实践与研究，建构一条提高德育实效性的新途径及一套新模式。二、选题缘由：1.国内外研究现状（1）为了有效地保障学生主题教育活动的开展，2005年上海市以培养教师育德能力为切入口，提出了《教师育德能力项目培训的实践研究》（上海市2005年规划课题），并以此为基点

5、，围绕“两纲”教育在学科中渗透、“德育主题活动的设计”、“教师研究学生的能力”以及“班主任家校沟通能力”四个方面，引领教师以课题研究推动教育活动。（2）宁波市江南教育集团小港中心学校根据社会的发展和时代的要求，结合深厚的地域文化基础，提出和选择了“基于‘江南’多元社团的综合实践主题活动的研究”这一课题，获取了很有实效性的成果。（3）美国渗透学校道德教育意识同样是通过活动进行的。一是社团活动。社团活动内容广泛、形式多样,既有可作为课程教学的有益补充,也可从中反映学校所追求的目标与价值。二是校园文艺及体育活动。其中最具代表性的是学生文艺体育社团和俱乐部。他们通过各种方式开展活

6、动,培养学生的公平竞争、社会交往及与他人合作的精神,自立、自信、开朗的性格和热爱生活、乐观向上的生活态度。2.我校面临的问题及过去研究的经验。毋庸置疑，德育工作在学校是重中之重，从学校领导到教师都兢兢业业，不敢丝毫懈怠。但是，随着时代日新月异发展对学校及教师的挑战与要求愈来愈高，愈来愈紧迫，学校德育工作同样遭遇瓶颈，形式和内容纷繁复杂千头万绪，让人赏心悦目或者非常受孩子们喜爱且收效颇高的却不多。本着对学校近期德育工作的反思和对今后教育事业的展望，凭借学校多次参加过课题开发研究的班底，凭借老师们对课改的认识和对德育工作推成出新的渴望，学校课题组于是就成立了，特立意开展对周主

7、题活动的创新实践与研究。3.理论依据：(1)认知发展道德教育理论。儿童的道德发展遵循从自我为中心经过全社会的观点再到普遍的观点的三水平发展顺序，学校道德教育的首要任务是提高学生的道德判断和明辨是非的能力。(2)（A.Bandura）社会学习理论。个体的大多数行为（包括道德行为）是社会交往中通过对榜样的观察而获得的；也可以通过对榜样的观察而改变。(3)人本主义道德教育理论。道德教育的目的乃至整个教育的目的就是培养和发展个体的自我意识或者表述为自我实现和自我或人格的形成和发展。为此，学校应努力营造一种新的“学校道德气氛”，并达到三