硕士论文-“合作探究”教学法在普通高校排球选项课垫球技术教学中的实验研究

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1、硕士论文-“合作探究”教学法在普通高校排球选项课垫球技术教学中的实验研究广西师范大学硕士学位论文合作探究教学法在普通高校排球选项课垫球技术教学中的实验研究姓名刘大明申请学位级别硕士专业体育教育训练学指导教师刘伟春20080401合作探究教学法在普通高校排球选项课垫球技术教学中的实验研究姓名刘大明导师刘伟春教授学科专业体育教育训练学研究方向排球教学训练理论与方法年级2005级中文摘要21世纪的教育是以学生为学习的主体以培养创新精神社会适应能力开发学生的潜能和实践能力为主线的教育强调培养学生学会学习学会做人学会做事学会生存的能力重视对学生的启发诱导和因材施教养成学生终

2、身学习的习惯形成一种融知识能力素质培养为一体的教学过程新的教育理念和观念对普通高校公共体育课程提出了新的要求如何打破以传统的技能掌握教学为主导的教学现状引入适应时代发展要求的新的体育教学方法为高校体育教学服务已经成为当前乃至以后相当长时间内高校体育工作者面临的重大课题本文对合作学习与探究学习进行理性构思以认知结构理论人本主义心理学理论建构主义学习理论社会互赖理论和选择理论为理论基础构建合作探究教学法并在高校排球选项课垫球技术教学中进行实验研究论证其在技术教学中所发挥的作用为高校排球选项课教学采用最优化的教学方法为高校素质教育的全面实施提供指导和参考意见本文运用文献

3、资料教学实验问卷调查专家访谈数理统计逻辑分析等多种方法对合作探究教学法进行了深入的研究从素质教育的教学理念出发贯彻高校体育教学以人为本健康第一终身体育的指导思想结合高校排球选项课的教学特点在理论上建立合作探究教学法的指导思想教学目标操作程序教学评价教学过程和结构体系并通过辽宁工程技术大学排球选项课的教学实验探析合作探究教学法对学生学习垫球技术效果的影响和对学生体育学习动力调节系统体育学习动机体育学习兴趣体育学习态度以及学生合作意识所产生的影响进一步论证合作探究教学法在高校公共体育教学中对提高教学效果和学生学习成绩的作用合作探究教学法的实验研究表明在高校排球选项课垫

4、球技术教学中运用合作探究教学法大幅度提高了学生学习成绩取得了更好的教学效果合作探究教学法促进了学生认知能力的开发使学生在争论分析比较寻找答案的过程中快速建立了运动知觉加快了技术掌握的速度有效地提高了学生的体育学习成绩合作探究教学法充分利用了学生的主体作用使学生的体育学习成为自觉自愿的行为产生了主动探究的动力促进了学习的发展合作探究教学法有效营造了轻松的学习环境实现了师生间的积极互动调动了学生学习的积极性使学生真正体会到体育学习的乐趣合I作探究教学法激发了学生的体育学习动机提高了学生的体育学习兴趣转变了学生的体育学习态度从而激活了学生的体育学习动力调节系统使学生在体

5、验快乐的过程中产生了强烈的学习愿望使努力程度大幅度提高合作探究教学法通过小组同学之间互相交流互相切磋互相关心互相评价互教互学等合作探究活动增强了学生的合作意识使学习过程更显张力关键词合作探究教学法高校排球选项课垫球技术教学实验研究IIAnExperimentationofCooperationandInquiryLearningMethodologyinUnderPassTeachingofVolleyballCoursesinInstitutionofHigherLearningNameLiuDa-mingSupervisorProfessorLiuwei-ch

6、unMajorPhysicalEducationandTrainingOrientationVolleyballTeachingTheoriesandMethodologyGrade2005AbstractEducationinthe21stcenturyfocusesonstudentscultivatingcreativespiritandabilitytoadaptthesocietyanddevelopingstudentspotentialandpracticalabilityItemphasizestheabilityofcultivatingstud

7、entshowtostudyhowtobehavehowtoworkandevenhowtosurviveattachesimportancetotheinspirationofstudentsandteachingaccordingwiththestudentsaptitudesandbringsupstudentshabitsoflifelonglearningtoformtheteachingprocessintegratedwiththecultivationofknowledgeabilityandqualityNeweducationalconcept

8、andno