研讨过程哲学视域下的体验学习论文

《研讨过程哲学视域下的体验学习论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、研讨过程哲学视域下的体验学习论文过程哲学视域下的体验学习论文导读：本论文是一篇关于过程哲学视域下的体验学习的优秀论文范文,对正在写有关于体验论文的写有一定的参考和指导作用,过程哲学视域下的体验学习论文相关文献王洪才-教育研究的基本策略论[J];北京师范大学学报(社会科学版);、王嘉毅,李志厚;论体验学习[J];教育理论与实践;、郭元祥-论教育的过程属性和过程价值——生成性思维视域中的教育过程观[J];教育研究;、宗秋荣-“过程思维与学校教育创新”国际学术研讨会纪要[J];教育研究;、谭玮-英语体验学习探析[J];课程.教材.教法;、王灿明-体验学习解读[J];全球教育展

2、望;、庞维国-论体验式学习[J];全球教育展望;、裴娣娜;现代教学论生成发展之思——怀特海过程哲学的策略论启迪[J];教育学报;、约翰·科布;马晓梅-过程教育[J];湛江师范学院学报;、杨富斌-过程哲学视野下的博雅教育刍议[J];湛江师范学院学报;【共引文献】中国期刊全文数据库谭文旗-语文课堂教学目标设置的理由与策略研讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;、张雪-杜威的认识论对“二元论”的“克服”[J];阿坝师范高等专科学校学报;、丁智琼-“快乐即幸福”与“有德即幸福”——伊壁鸠鲁学派与斯多亚学派幸福观之比较[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、吴怀东-历史现实策略—

3、—欧洲浪漫主义思潮论[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、李家玉;朱跃-莎士比亚《麦克白》原型叙事空间主题探析[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、王家正,杨世国,李伟,郭世平,朱广化;新课程理念与数学教学实践[J];安徽教育学院学报;、石美萍;体验:道德教育之本真所在[J];安徽教育学院学报;、王平-社会契约论三种——对霍布斯、洛克与卢梭政治哲学思想的比较[J];安徽教育学院学报;、郭校文;吴玲-从历史变迁与思想分野看儿童读经[J];合肥师范学院学报;、邵忠德;丁荣锦;李健-高中生化学学科素质发展评价体系的构建[J];合肥师范学院学报;陈瑞复-信息技术与学科课

4、程整合理论与实践初探[A];科学发展与社会责任（A卷）——第五届沈阳科学学术年会文集[C];刊全文数据库赖保荣-《道德经》和谐思想的现实作用[J];中国道教;、张金华;叶磊-体验式教学研究综述[J];黑龙江高教研究;、费劳德,李大强;一种怀特海主义的教育理论——兼论中国教育改革[J];华中科技大学学报(社会科学版);、郭元祥-论教育的过程属性和过程价值——生成性思维视域中的教育过程观[J];教育研究;、王灿明-体验学习解读[J];全球教育展望;、周加仙;美国服务学习理论概述[J];外国教育研究;、王寅;认知语言学的哲学基础:体验哲学[J];外语教学与研究;、王寅;语言的

5、体验性——从体验哲学和认知语言学看语言体验观[J];外语教学与研究;、王翠玲,邵志芳;国外关于情绪与记忆的理论与实验研究综述[J];心理科学;过程哲学视域下的体验学习论文导读：本论文是一篇关于过程哲学视域下的体验学习的优秀论文范文,对正在写有关于体验论文的写有一定的参考和指导作用,、约翰·科布;马晓梅-过程教育[J];湛江师范学院学报;【相似文献】中国期刊全文数据库严奕峰-从认识论视角审视体验学习的认知机制[J];南通大学学报(教育科学版);、朱水萍-体验学习:推动学习方式变革的理论审思[J];中国成人教育;、华萍-搭建通往合作学习云天的阶梯——合作体验学习校本课程纪事

6、[J];全球教育展望;、肖丽-“体验学习”在美国高校教育中的体现及对我国的启迪[J];武汉纺织大学学报;、翟丹-小学数学“体验学习”的认识与实践[J];科学大众(科学教育);、张而立;张丹宁-体验学习的哲学深思[J];中国电化教育;、张而立-体验学习的哲学深思[J];吉林工商学院学报;、陈乃双-让学生在体验中学习数学[J];新课程(小学);、干金海-小学数学体验学习之我见[J];吉林教育;、郑势佳-小学数学体验学习实施策略的探究[J];小学教学参考;前8条陈红梅-用心灵游戏助人格完善——心理健康课体验学习初探[A];全国德育教学研究会年会论文集[C];、张黎-新课标新体

7、验[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];、董慧纺-让数学课堂更丰富多彩[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];、孔国娟-论语文教学过程中的体验学习[A];江苏省教育学会小学语文优秀论文集[C];、钮荣荣-浅谈小学数学“体验学习”方式[A];9月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];、王志贵-设计主导开放的教学流程调控多元体验学习的形式[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];、孔国伟-让课堂成为学生心灵的草园——数学教学“体验学习”的追寻[A];江苏省教育学会年会论文集（理