教育心理学简答题

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1、1、简述教师职业道德规范的八条要求。   答：教师职业道德规范的八条要求：   （1）依法执教，是教师坚持正确职业行为方向的保证。   （2）爱岗敬业，是教师职业道德的基础和前提。   （3）热爱学生，是教师职业道德的核心和精髓。   （4）严谨治学，是教师完成教育教学任务的基本条件。   （5）团结协作，是教师处理与同事之间关系的准则。   （6）尊重家长，是形成教育合力的重要环节。   （7）廉洁从教，是市场经济条件下教师应有的品德。   （8）为人师表，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 8、简述儿童发展的特点。   答：概括而言，

2、儿童发展表现出以下五个特点：①顺序性；②不平衡性；③阶段性；④个别差异性；⑤分化与互补的协调性。   9、简述教师的社会作用。   答：教师的社会作用主要有三：   （1）通过教育活动选择、传播、提升和创造人类文化；   （2）通过向受教育者传授科学文化知识以培养人；   （3）通过传递文化和培养人全面推动人类社会发展。10、简述社会主义学校新型师生关系的基本要求。   答：社会主义学校新型师生关系的基本要求：  （1）民主平等；   （2）尊师爱生；   （3）心理相容；   （4）教学相长。   11、简述教育目的的功能。   答：教育

3、目的具有三大功能：   （1）导向功能；   （2）调控功能；   （3）评价功能。12、简述我国教育目的的基本特征。   答：我国教育目的有三大基本特征：   （1）我国教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想；（2）我国教育目的有鲜明的政治方向   （3）坚持全面发展与个性发展的统一。。19、简述中小学常用的教学原则。   答：中小学常用的教学原则：   （1）直观性原则；   （2）启发性原则；   （3）系统性原则（循序渐进原则）；（4）巩固性原则；   （5）量力性原则（可接受性原则）；   （6）理论联系实际原则；  

4、 （7）科学性与思想性统一原则；   （8）因材施教原则。22、简述中小学德育的原则。   答：中小学德育的原则：   （1）共产主义方向性原则；   （2）知行统一、言行一致原则；   （3）正面教育与纪律约束相结合的原则；   （4）集体教育与个别教育相结合的原则；   （5）尊重理解与严格要求相结合的原则；（7）发扬优点克服缺点的原则；   （8）教育影响的一致性和连贯性原则。   23、简述中小学德育的常用方法。   答：中小学德育的常用方法：   （1）说服教育法；   （2）榜样示范法；   （3）实际锻炼法；   （4）陶冶教

5、育法；   （5）自我教育法；   （6）品德评价法。24、简述学生思想内部的主要矛盾。   答：学生思想内部的主要矛盾：  （1）知与不知的矛盾（懂与不懂、全面与片面、深刻与肤浅等）；   （2）愿望与能力的矛盾（理想与现实、需要与可能、情感与理智等）；