泰安市社区护士培训需求调查及思索

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1、泰安市社区护士培训需求调查及思索[中图分类号]R192.6[文献标识码]A[文章编号]1672-4208(2009)11-0042-02为了努力顺应社区卫生工作特点，做好社区培训工作，提升培训质量和效果，2008年9月～10月，市卫生局组织进行了对市社区卫生服务工作相关情况调查，本文所述社区护士培训需求调查是被调查内容之一，调查的目的是为即将开展的泰安市城市社区公共卫生服务专业技能培训提供理论依据。现将结果报道如下。1对象与方法1.1调查对象　采取整群抽样法，随机抽取了泰安市64个社区卫生服务机构的130名社区护士进行无记名问卷调查；对被抽查的社区卫生服务机构64名负责人作为重点访谈对象进行培

2、训需求访谈，考察被调查者的培训意愿。1.27调查方法　采用无记名自行调查问卷法，调查表的设计分两部分：一是结合国内外社区护理培训现状的相关文献以及社区卫生服务管理和卫生部妇幼保健与社区卫生司指定的《社区卫生服务技术规范丛书(试用)》而制定的选答项目；二是结合自身社区工作实际，设计开放式问卷调查项目，如：你认为社区护理工作难度是什么；为更好地适应社区卫生服务工作，你最需要得到哪些方面的培训、培训时间、采取何种培训形式等。调查方法：对调查组、重点访谈组人员进行统一培训后，由2人为一调查或访谈小组，负责随机向每一位被调查者发放调查问卷，采取无记名形式填写，并当场收回；重点访谈以开放式交流和笔录的形式

3、进行。共发放调查问卷130份、收回130份、有效130份，有效率100％；重点访谈64人。对调查采用SPSS10.0进行统计分析，考察其年龄、学历、技术职称与培训意愿的相关性。2结果2.17一般情况　被调查的130名社区护理人员均为女性，年龄：20―50岁，其中20―35岁96人(73.84％)，36―50岁30人(23.08％)，50岁以上4人(3.08％)；学历：大专77名(59.23％)，中专53名(40.77％)；技术职称：主管护师及以上22名(16.92％)，护师31名(23.85％)，护士66名(50.77％)，未定级11名(8.46％)；社区工作时间：≥3年21名(16.15％)

4、，满2年49名(37.69％)，满1年51名(39.23％)，不足1年9名(6.92％)。130名社区护士中，随医院转型来社区属社区正式护士61名(46.92％)、学校护理专业毕业后来社区属社区招聘制护士69名(53.08％)；在是否参加社区培训、何处何级别培训项目调查中，130名社区护士均参加过社区培训、有大医院进社区的医院专业技术人员对疾病防治知识方面的培训。在重点访谈的64名社区机构管理人员中，年龄：25～35岁14名(21.87％)，36―45岁42名(65.63％)，≥45岁8名(12.50％)；学历：大本31名(48.44％)，大专29名(45.31％)，中专4名(6.25％)。2

5、.2培训需求2.2.1培训意愿　100％(130名)被调查社区护士中，都填写非常愿意(迫切期望)或愿意(期望)参加社区护士专业技能培训。年龄与培训意愿的关系是，年龄在20｀40岁者参加培训的意愿最为强烈，填写非常愿意或迫切期望尽快得到社区护士专业技能培训者119名、占该年龄段总人数的91.54％，41岁以上者培训意愿即渴望尽快参加培训的强烈程度逐渐减弱；学历与培训意愿的关系没有统计学意义。许多人填写不知道在哪儿能够得到专业培训，若参加培训时间较长也怕影响个人收入；58名(90.63％)社区卫生服务机构负责人认为，目前社区卫生服务机构工作多而细致，每人大都身兼数职，担心培训时间较长会使社区工作脱

6、节。由此看来，主观愿望与客观情况相背离。是导致社区护士不能长时间参加专业技能培训的主要原因。2.2.27培训内容　122名(93.85％)被调查社区护士，在社区护理专业技能培训中，不希望重复讲解某种或某系统疾病的防治知识，希望针对社区护理工作实际、列举实例多讲授社区公共卫生服务和康复指导等方面的知识和工作技巧，如社区居民建档调查、随访技巧、心理沟通、疾病预防、健康教育社区诊断；64名被调查的社区卫生服务机构负责人认为，培训内容要贴近目前社区工作实际，实用、前瞻(拓展)，能学用结合，以期进一步提高社区工作质量。由此看来，社区卫生服务机构非常需要对社区专业技能进行能力提升培训，但对培训内容有其特殊

7、要求，提醒卫生行政管理者和培训组织者进一步挖掘社区卫生服务需求。2.2.3培训方式　社区护士需要的能力提升培训是短期集中型培训，时间以少于3个月为宜。调查统计结果显示，80.41％的被调查者参加培训的目的是提高社区卫生服务技能，加强同社区居民的沟通技巧、提升自身在社区工作的综合能力；在社区护士与医院护士工作差别有哪些的调查项中，统计结果显示，被调查者普遍认为其服务对象、工作性质与内容都有着很大差异