社区护士岗位培训现状及需求调查和影响因素分析

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1、学号：T2010023硕士学位论文社区护士岗位培训现状及需求调查与影响因素分析作者姓名史玉华申请学位级别医学科学硕士学位指导教师姓名徐桂华学科专业护理学职称研究方向教授社区护理学习时间自2010年9月11日起至2012年6月30日止论文提交日期2011年10月14日论文答辩日期2011年12月12日学位授予单位南京中医药大学学位类型医学科学硕士学位原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的

2、研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者(需亲笔)签名：妇宇别郫月17日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权南京中医药大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密口，在_年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密囹。(请在以上方框内打“4”)学位论文作者(需亲

3、笔)签名：更踢矽11年I砂月17日导师(需亲笔)签名：刚年J1，月11日目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．IABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．．．．．．．．．．⋯．．．．．⋯．II—▲工．—J一刖吾．。⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．1研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯71总目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72具体目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．7研究方法．．．．．．

4、．⋯⋯．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．81调查问卷的设计⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯81．2设计初稿⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．81．3专家评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．81．4预调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯81．5信度与效度检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．82使用调查问卷对常州市社区护士进行调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．．92．1样本含量及抽样方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．92．2调查研究对象⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯．．．．⋯．⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92。3调查实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯103资料分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯104质量控制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯104．1设计阶段⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯．．⋯．⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．104．2实施调查阶段．．⋯．．．．．．⋯⋯⋯．．．．．．⋯⋯．．．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．104．3统计分析阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11结果．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．．．．．．．．．．．．．．

6、．．．．．．12三日木．---．．---．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．I1调查问卷信效度检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．121．1信度检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．121．2效度检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．122常州市社区护士的一般情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．133常州市社区护士教育情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯．．143．1社区护士的一般教育情况⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．143．2常州市社区护士学

7、历继续教育情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯143．3社区护士接受社区护理学学习情况．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．153．4社区护士岗位培训情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．163．5影响岗位培训需求的多因素分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．174常州市社区护士知识与技能需求的统计分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯185服务站和服务中心社区护士学历继续教育情况和岗位培训情况⋯⋯⋯⋯⋯．．20讨论．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．．。．．．．．．．．．211调查问卷信效度好，适用于调查常州市社

8、区护士教育现状及岗位培训需求⋯⋯．212常州市社区护士职称偏低、学历层次低和临床经验不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．213常州市社区护士岗位培训势在必行⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．223．1社区护理专业知识学习有助于提高社区护士素质⋯⋯⋯⋯⋯