年轻护士护理操作培训需求调查分析及对策

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1、年轻护士护理操作培训需求调查分析及对策（1新疆伊犁州友谊医院CTMR科新疆伊犁835000）（2新疆伊犁州妇幼保健院生殖技术科新疆伊犁835000）【摘要】目的：分析年轻护丄•护理操作培训需求情况及应对策略。方法：对50名年轻护士进行护理操作培训需求调查，分析不同学历、科室系统护士的护理操作能力存在的差异。结果：不同学历年轻护士中，木科生护理操作考核成绩相对较高，其中有80%护士在操作过程中面临网难，需要进行操作培训和示范等，分析认为与沟通交流困难、对医疗设备使用、护理操作流程不熟悉等原因有关。结论：年轻护士工作最

2、初阶段普遍面临环境适应、角色转换等问题，有必要对其进行护理操作培训需求调查，开展系统、规范化的岗前培训和继续教育。【关键词】年轻护士；护理操作；培训需求；调查分析；应对策略【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2016）14-0012-02年轻护士走向护理尚位，首先要适应新的环境，完成角色的转换，这一过程会产生一定的生理和心理压力，所面临的的考验较为严峻。随着生物-心理-社会模式的确立以及对护理需求的加大，如何提高护理操作技能，是每一名护士均需要考虑的问题，也是临床护理管理关注的一项

3、重要的工作，尤其是对初期走向护理岗位的护士，开展护理操作技能专项培训尤为必要［1］。在岗前培训中，不同护士会表现出不同的需求，在此基础上开展分层次、有针对性地培训工作，更有助于促使年轻尽快适应新的环境和尚位。木研究对我院2015年10只至2016年2月50名新护士进行护理操作培训需求调查，现将结果报告如下。1.资料与方法1.1一般资料选取我院2015年10月〜2016年2月期间50名年轻护士作为调查对象，为新毕业应届护生，走向护理岗位时间不到3个月，其中女护丄•48名，男护丄-2名，年龄范围为20〜27岁，平均年龄

4、为（24.0±2.1）岁；学历：中专5名（占10.0%），大专32名（占64.0%）,本科13名（占26.0%）;科室分布：内科系统35名（占70.0%），外科系统15名（占30.0%）。1.2方法自行设计问卷调查表，共发放调查表50份，收回50份，有效回收率为100%，调査内容包括护士基本情况和基础护理操作情况，其中一般情况涉及年龄、性别、学历、科室分布等，在对护理操作分析基础上，明确岗前培训必须掌握的操作技能以及需要重点培训的项0，具体涉及护士业务素养、沟通交流技巧、护理文件书写、基础操作、护理安

5、全管理等。对调查结果进行分析，包括培训最佳形式、内容需求及在护理操作吋存在的困难，护士护理操作成绩考核分为概论部分和实践部分，以实践部分为主，常见操作有静脉输液、肌肉注射、鼻管吸氧和静脉采血。1.3统计学处理运用SPSS16.8软件包对收录数据进行分析，护理操作考核成绩以标准差（x-±s）表示，对其进行定量分析，行t检验，其余各项0调查情况均以率（％）表示，对其进行定性分析，行检验，以P<0.05为检验标准，证明差异存在统计学意义。1.结果2.1定量分析不同学历年轻护士中，本科生护理操作考核成绩相对较

6、高，与专科生相比，差异具有显著性（P<0.05）,见表1。表1年轻护士护理操作技能考核成缋统计（x-±s，分）2.2定性分析不同科室系统护士，常用护理操作分布情况比较，差异具有显著性（P<0.05），见表2;不同学历年轻护士，基础护理操作认可情况比较，差异具有显著性（P<0.05）,见表3。培训需求调查结果显示，最佳培训形式为集中授课，概论部分内容以护理工作制度和风险防范为主，实践部分内容以静脉输液和肌内注射为主，详见表4;其中40名护理操作存在困难，原因分析显示，认为在操作吋存在沟通交流困难7名（占

7、17.5%）,对医疗设备使用不熟悉7名（占17.5%）,对护理操作流程不熟悉11名（占27.5%）,学4机会较少15名（占37.5%），年轻护士在最初走向护理岗位吋，普遍面临环境适应、角色转换的问题。表2不同科室系统护士常见护理操作情况统汁［n（%）］1.讨论年轻护士在进入到护理岗位的最初一段时间，受到经验不足、自信心不足等诸多因素影响，工作面临很大闲难，考虑到不同学历、系统护士对培训内容需求的不同，相关护理培训工作应兼顾到系统化和个性化两大特点［2】。有关新护士护理操作培训需求调査的研究报道较多，如黄晓红等［3】

8、对128例不同学历新护士的岗前培训需求进行调查，发现在培训需求方面并不存在明显差异，均存在角色转换的问题，但是从实践情况来看，本科生的护理操作整体水平要高于专科生，认为有必要对新护士开展分层次、有针对性的岗前培训。本次调査结果显示，不同科室系统护士常用护理操作分布情况和不同学历年轻护士基础护理操作认可情况比较，差异均存在一定的差异，苏中本科生护理操作考核成绩