音视频编辑与制作课程教学大纲(精品)

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1、音视频编辑与制作课程教学大纲一、层次与学制：本科，四年制（含五年制）二、教学时数：12学时，第8学期开始开设；周学时2三、适用专业：全校各院、系各专业四、课程性质与任务本课程是公共实践选修课程，属于计算机综合技能训练课程。本课程的主要教学任务是培养大学生的计算机应用技能，使学生理解音视频编辑的一般理论，掌握数字媒体的一般特征，掌握音视频编辑的一般操作，以满足和适应信息化社会对大学生基本素质的要求。五、教学目的与基本要求根据我院“紧密结合就业市场需求，提高学生计算机实践操作技能”的教学目标制定本课程的教学

2、大纲。学生通过学习该门课程，能够运用Audition和Premiere软件进行音视频素材的处理。本课程的具体要求是：（一）掌握音视频制作的基础知识，熟悉视频制作的基本流程。（二）掌握视频素材的编辑、切换以及其他特效。（三）掌握音频特效的制作与使用。（四）能够综合利用Audition和Premiere软件完成整体项目。六、教材与教学参考书教材：《数字音频与视频编辑技术》，江永春、郭春锋等编著，电子工业出版社，2011年10月第1版，数码艺术设计丛书。参考书：《数字视音频编辑》，王向东主编，高等教育出版社，

3、2013年8月第1版，数字媒体技术应用专业课程改革成果教材。《Premiere视频编辑》，九州书源编著，清华大学出版社，2011年12月第1版，计算机项目案例与技能实训丛书。七、教学主要内容与学时分配（一）非线性编辑及素材的编辑31．非线性编辑与视频制作流程2．编辑素材（二）视频特效1.视频转场特效2.视频特效（三）字幕效果1．制作普通字幕2．字幕样式的应用3.绘制各种图形（四）音频编辑1．音频基本常识2．音频特效处理各教学环节（含主要实践环节）的学时分配（单位：学时）：项目（学时数）内容合计讲授讨论、

4、训练实验习题课、测验其他非线性编辑与素材的编辑211视频特效211字幕效果211阶段性作业音频基本操作211音频特效处理211综合项目211综合作业合计126513八、作业设计根据本课程的授课内容共布置两次作业：（一）平时作业：在视频编辑内容学习完成后，利用Premiere视频编辑软件完成阶段性综合作业，本次作业成绩占总评成绩的50%。（二）综合作业：在本课程结束之前布置一个音视频编辑的综合作业，学生按照课程的进度逐步完成该综合性作业，最后一次课要求学生分组完成项目的编辑并上交，本次综合作业成绩占总评成

5、绩的50%。九、教学策略（一）该课程本着“夯实基础，重在提高，不求过深过全，但求实用高效”的原则，通过针对不同环境的多个案例，将实验内容的设计与毕业生未来的求职、就业相结合，使学生熟练处理各种音视频效果。（二）该课程在授课过程中主要采用“实例引导、任务驱动”及“边讲解、边操作、边提问、边指导”的教学方法，该方法确立了学生在实践过程中的主导作用，充分调动了学生的学习积极性。（三）该课程在授课过程中非常注重让学生学会思考、学会自学、学会求助，培养其自主学习的能力。十、考核方式（一）考查课（二）成绩比例：满分

6、100分，平时成绩50%+综合作业成绩50%。（三）平时成绩：满分50分，一次作业50分，缺勤从平时成绩中扣除。（四）综合作业成绩：满分50分，以综合设计的形式进行考核。（五）考查原则：突出实践性和实用性，重在考察学生综合应用音视频编辑软件的能力，同时注重学生创造性思维的培养。十一、教材的删减与增补根据授课内容的重点和难点对每课的训练项目进行了适当地删减，同时适当地增补了更适合学生实际应用需要的上机操作实验。2015年3月修订3