2011学年度第二学期《大树和小花》主题反思

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1、主题活动《大树和小花》主题反思丽岙中心幼儿园金阳帆本月我们班进行了<大树和小花>的主题活动,幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们非常的感兴趣，再带领幼儿一起去参观，一起去寻找，幼儿的学习兴趣被充分地调动了起来，于是在开展讨论时，幼儿就会有好多的东西想说，在说的过程中，幼儿思维的火花得到了碰撞，幼儿从中积累了许多的知识经验，所以，主题的开展，离不开幼儿实际的生活经验；主题的内容，必须是幼儿看得见、摸得着的东西，脱离幼儿实际生活经验，或者太过深奥的东西，都是幼儿不喜欢的，主题也是比较难开展的。通过教学活动中对树木花草

2、的了解，幼儿在活动中都大胆的去表现大树和小花的特征去完成绘画作品，幼儿在美术活动《各种各样的大树》、《花园里》、《不高兴发芽的树》中的积极性很高。在音乐活动《我的小花园》、《小树》、《花开的声音》，歌曲音乐的旋律非常的欢快，幼儿很容易接受，并且大胆的学唱歌曲，特别是在歌曲的表演部分，孩子们的兴趣很浓厚，为满足幼儿的表演欲望，进一步加强师幼的互动效果，表演时增加了一些表演动作，并且进行角色的分配，互动的效果非常的好。在语言活动《不高兴发芽的树》中通过故事中的小树发芽与不发芽时，人们态度上的对比，引导幼儿知道树发芽才会成为一棵让人喜欢的树，也暗

3、示拥有积极情感的重要性。在科学活动《植树好处多》，让幼儿认识树，了解植树的步骤、植树的原因。引导小朋友植树的荣誉感，培养小朋友从小有爱护环境的意识。在植树节当天，我们小朋友带着各自的小树苗，亲子种下，让孩子们在体验中感受植树的快乐。艺术活动《我的小花园》、《小树》、《花开的声音》，歌曲音乐的旋律非常的欢快，幼儿很容易接受，并且大胆的学唱歌曲，特别是在歌曲的表演部分，孩子们的兴趣很浓厚，为满足幼儿的表演欲望，进一步加强师幼的互动效果，表演时增加了一些表演动作，并且进行角色的分配，互动的效果非常的好。结合三八妇女节，我们学习了歌曲《只要妈妈露笑

4、脸》，让幼儿在理解歌词的基础上，进一步激发对妈妈的爱。手工区：教师引导幼儿用橡皮泥大胆的捏制小花、小树，幼儿在活动中兴趣较高，效果较好。美术区：通过教学活动中对树木花草的了解，让幼儿在活动中大胆的去表现大树和小花的特征完成绘画作品，幼儿在美术活动《各种各样的大树》、《美丽的蝴蝶》、《柳树姑娘》中以及结合主题生成的剪纸活动中的积极性很高。在角色游戏中，幼儿在角色区人数多的情况下懂得互相谦让不吵不闹，认真的开展好角色游戏。通过活动，小朋友们知道了大树和小花不仅可以让我们欣赏，美化环境，它们还有许多其它的作用呢：让空气更加新鲜，帮助我们抵挡风沙，

5、大树还可以制作家具呢！它们有那么大的作用，我们一定要好好保护它们，平时，不采摘树叶和花朵，不摇晃树木，及时阻止破坏花草树木的行为，提醒人们爱护他们，除此之外，还要经常给干涸的花草树木浇水！我们不要求幼儿对某些特定技能的习得，而是将知识概念隐含于幼儿乐于参与的情景中，引导幼儿在情景中探索和实践，主动地习得知识和技能。由于主题活动为幼儿提供了充足的时间和空间，幼儿有更多的尝试机会，体验不同的学习，幼儿会更积极，会专注自我实践的过程，这个过程是幼儿获得知识的过程。