中班主题我爱大树和小花教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班主题，我爱大

2、树小花教学案例反思我爱大树和小花的中班的主题教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，对图片阅读的欣赏材料，了解图片内容，了解花草对人类的作用，几种花草的作用，名称和功能及其保护方法，适合幼儿园老师参加中班主题活动班，快来看看我爱的大树和小花教学计划。活动设计背景我们生活中种满了花草树木。每当我在户外时，我的孩子都会不经意间去看和触摸。有时我会说，例如:这棵树很大，这朵花很好。漂亮，有时我会问一些问题，例如:这棵树是什么，花是什么，为了满足中班生的年龄特点，我设计了此教学活动，让孩子们知道保护自己的一面。花草树木，花草树木与人的关系以及人的

3、作用。通过阅读和理解挂图和教科书来保护花木的重要性，以便儿童可以照顾花木的情感。活动目标1.欣赏图片阅读材料并了解图片内容，以了解花草树木对人类的作用。2.命名几种花草的名称，功能及其保护方法。3.培养对花草树木的热爱。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.探索并发现生活的多样性和特征。教学重点，难度你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明

4、白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，

5、包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人重点：幼儿了解花草树木对人类的影响及其对人类的依赖性。难点：我愿意说出花草树木的好处，用的短语是“树真的好，树，或者花真的好，树，”。活动准备挂图四张，儿童读物的第37-38页，五幅环保绘画（例如，摧毁了33,360棵树，摘了花，并且，），制作花朵头的孩子人数为25每。活动程序一，介绍活动老师：您是否发现幼儿园里有很多花，幼儿园里种了

6、很多树？你喜欢不喜欢？为什么？二，基本活动1.老师一一展示挂图，并分析每个图标的含义。在介绍挂图（4）时，他着重于向儿童解释光合作用在人类中的重要作用。2.请第二次查看挂图。帮助幼儿了解保护花木的重要性。3.展示花朵和树木被一一破坏的照片，孩子们观察并表达他们的感受，并提出保护花朵和树木的方法。三，游戏活动:“我是大树，小花”游戏，在儿童中如何保护花草树木的经验，学会用自己的方法保护花草树木。1.邀请幼儿玩大树和小花，按照老师设想的情节表演，并树立爱树木和花的情感。就像“我是树，我有很多阳光，但是没有水，我会你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要

7、你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心