电子技术应用专业(中专)人才培养方案

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1、电子技术应用专业人才培养方案烟台汽车工程职业学院2011年6月目录一、专业名称1二、教育类型及学历层次1三、招生对象1四、学制1五、人才培养目标1六、服务面向与人才培养规格2七、教学进度安排3八、专业核心课程简介6九、典型工作任务9十、实践环节安排10十一、毕业条件13十二、教学团队保障14十三、教学条件保障16十四、机制与制度保障17电子技术应用专业人才培养方案一、专业名称电子技术应用专业二、教育类型及学历层次教育类型：中等职业教育学历层次：中专三、招生对象应届初中毕业生四、学制三年五、人才培养目标电子技术应用专业坚持育人为本，德育为先，

2、培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术应用的理论知识，具有较高的综合职业能力，胜任电子产品和电子设备的生产、检测、维修与管理以及电子产品采购、销售与服务等电子及相关行业生产、建设、服务和管理第一线岗位的技能型专门人才。14电子技术应用专业人才培养方案六、服务面向与人才培养规格（一）服务面向序号就业岗位1电子产品生产、检测、维修、管理2电子产品的设计与制作3电子产品技术咨询与服务4电子设备维护、使用、检测5电子产品采购、销售（二）人才培养规格1.社会能力（1）具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识；（2）具有较强的口头与书面表达能力

3、、人际沟通能力和社会能力；（3）具有对新技术与新知识的学习能力和解决问题的方法能力；（4）适应市场竞争能力，具备较强的竞争实力和承受压力的能力；（5）具有良好的人际交流能力、团队合作精神；具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力；（6）加强素质教育，进行外语、计算机方面的能力培养，取得国家承认的相关证书。2.专业能力（1）掌握计算机应用的基本知识和能力；（2）掌握计算机软、硬件基础知识；（3）掌握电子信息技术专业的基本理论和专业能力；（4）掌握生产第一线的设备管理与技术管理知识；（5）正确掌握电子线路的分析与设计方法；（6）具备电子信息产

4、品的安装、调试、检测和维护的能力；（7）具备熟练应用电子电路常用的辅助设计软件的能力；（8）具备用传感器及传感技术对参数检测的能力；14电子技术应用专业人才培养方案（9）能够识别和绘制电路原理图和零器件图；（10）具备分析电路，设计和实现简单电路的能力；（11）能够熟悉应用整流、稳压、放大、振荡电路与可控整流电路；（12）具备对常用模拟电路进行分析、调试能力；（13）能够熟练使用单片机进行软硬件设计；（14）具备多媒体信息制作的能力；3.方法能力（1）具有获取专业知识与掌握专业技能的正确方法；（2）具有分析与解决实际生产问题的能力；（3）具

5、有查阅分析资料、获取信息的能力；（4）具有制定工作计划与实施的组织能力；（5）具有专业拓展与创新能力。七、教学进度安排课程类别课程序号课程名称学分课程学时授课方式分学期教学周学时考试方式总学时理论教学实践教学12345618周18周18周18周18周18周考试考查公共课1德育69696讲授222√2语文8128128讲授44√3数学8128128讲授44√4英语8128128讲授44√5计算机应用基础81286464理论+实践44√6就业指导与创业教育23232讲授2√7体育412814114理论+实践2222√小计48832654178专

6、业基础课1电工电子技术812810424理论+实践44√2物理8128128讲授44√3Office20034643232理论+实践4√4电子材料元器件46464讲授4√小计243843285614电子技术应用专业人才培养方案专业课1★模拟电子技术基础6966036理论+实践6√2★数字电子技术基础81288048理论+实践8√3单片机原理及应用81288048理论+实践8√4PLC原理及应用6966432理论+实践6√5电子测量及仪器4644024理论+实践4√6★电子装配工艺6966432理论+实践6√7移动通信技术81288048理论

7、+实践8√8安全用电46464讲授4√9多媒体技术与应用6964848理论+实践6√小计56896580316实践课1军训及入学教育26060实践2周2电子测量及仪器实训26060实践2周3电子装配工艺实训13030实践1周模拟电子基础实训13030实践1周4数字电路基础实训26060实践2周　5顶岗实习3610801080实践18周18周小计4413201320总计17234321562187032323232注：标注★的课程为专业核心课程。八、专业核心课程简介核心课程1：数字电子技术基础第4学期参考学时：128学习目标1.掌握与、或、非

8、逻辑关系的定义、真值表、逻辑表达式；2.熟悉晶体二极管、晶体三极管的开关特性；3.掌握TTL集成门电路和CMOS集成门电路的逻辑功能及特点；14电子技术应用专业人才培养方案1.掌