北师大版语文九上漫谈斯大林格勒之战同步测试

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1、【模拟试题】（答题时间：45分钟）一、语言运用。1.给下列的加点字注音薇（）泰谦逊（）鲍（）卢斯趋之若鹜（）2.给下列形似字或同音字组词勒（）谦（）捷（）诞（）鹜（）靳（）歉（）婕（）涎（）骛（）3.解释下列词语谦逊：震撼：惩罚：简陋：趋之若鹜：唏嘘不已：二、文学常识1.《漫谈斯大林格勒之战》节选自，作者，前苏联的。2.报告文学是一种在基础上塑造艺术形象，及时反映的文学体裁。它的基本特征是、、报告文学往往像一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者，被人们称之为“”。3.通讯也是常采用的基本新闻体裁之一。最常见的是通讯

2、和通讯。通讯除具有之外，还具有。消息和通讯的主要区别是：①新闻中的事实一般是的；通讯则要求通过反映现实生活。②新闻叙述要、篇幅；通讯则要有描写，还往往含有作者的，一般篇幅。③新闻的时效性比通讯更。三、阅读理解。（一）家庭全部靠我，每月月收入千元以下，在大城市打工，交通、居住的较高成本……让我们眼前浮现的是一个个在烈日和寒风中工作的辛勤劳动者，况且他们还要拉家带口，供子女上学。120多个被调查者，有着159个孩子，其中有108名孩子正在就学。这一百多名孩子就读的学校会是什么样的？与其他问题有时无明显参差的回答相比，这里出现了陡然而升的数据：民办农民

3、工学校，就读者81人。另外，在一般学校学习的有30人，相对而言，一般城里孩子趋之若鹜的重点学校，却只有5名民工子女在其中就读。中国社会科学院社会学所陈光金副研究员评价说，这是本次调查最为有价值的一组数据。奇怪的是，尽管有46名孩子因为父母的打工地点变化而被迫转学，尽管有20名孩子上学曾遭到学校的拒绝，7个学童在父母做了很多努力后才被学校接受，还有近20人在学校遭到不公平待遇，大多数民工子女就读的民工子弟学校的硬软件条件让作为城里人的记者唏嘘不已，但是，111名民工对自己孩子所上的学校满意率和基本满意率颇高，两者相加已接近参加调查者的总数，我们只有

4、把如此高的满意率归结于：可能是他们对自己孩子的教育条件并没有过高的期望值吧。父母们忙碌。以体力劳动者为绝大多数的农民工更是终日为生活奔波。调查数据表明他们的孩子虽然很少有辍学现象，但作为父母，他们几乎没有时间辅导孩子，所以百名左右的民工子女学习一般或较差。望子成龙是天下父母的共有特点，农民工父母们也如是。在这次调查中几个集中出现的“高潮”数字也出现在这里。“你认为当前子女受教育遇到的最大困难是什么？”两个集中的选择是：“费用太高，没有户籍。”但困难没有阻挡希望。民工们对子女受教育最大的愿望依次是：和城里孩子同样的待遇；降低收费标准；有专门的学校。

5、1.第一段表达有什么特点？2.第二段中的数字说明了什么？3.概括第三段的段意。4.谈谈你对“你认为当前子女受教育遇到的最大困难是什么？两个集中的选择是：“费用太高，没有户籍。”这句话的看法（二）①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必将程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？④老人摇

6、摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×××。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些

7、书。⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱

8、别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以