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时间:2017-11-07
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1、PEP小学英语六年级上册第三单元教案及反思 课题 Unit3Whatareyougoingtodo? 第(1)课时 教学内容 Let’sstart Alet’slearn pairwork 教学目标 1Abletousethesentences:Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…. 2LearnthenewwordsandexpressionsinA 教学 重难点 Whatareyougoingtodo?Whereareyougoing? I’mgoingtodosth./spl. 教学准备 Taperecord
2、er,wordcards 教 学 过 程 一、 Warm-up 1、 Let’schant 2、EverydayEnglish: Howdoyougotoschool/gohome? HowcanIgettothecinema? 二、 Presentation A:Let’slearn Showthethemesentence: Whatareyougoingtodothisevening? I’mgoingtothecinema./buyabo
3、ok B:Showthecard:takeatrip,andsay:I’mgoingto takeatrip,thenwriteitontheBb“takeatrip”.Inthesamewayteachthesereadamagazine/gotothecinema C: Showthewords:tomorrow,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek.Readandmakesentences. D:Playagame: E:Pairwork 三、Consolidationa
4、ndextension 1Dotheexercisesoftheworkbook 四、Homework 修改意见 教 学 反 思 上完PEP六年级Unit3PartALet’sLearn这一节课下来我自己感觉教学过程很顺利,师生间配合也还默契。下面是我对这节课的反思。首先,我上课的流程快,不拖拉,时间安排得当,操练的方式丰富,游戏设计新颖,学生们都积极踊跃乐于加入其中。其次,在组织教学上基本上没有太大的问题了,可以适时的给予学生评价,激发他们的兴趣,课堂纪律也能较好的把握。然后,我将要教授的句型变换成歌谣的
5、形式,使句子更容易被学生接受。最后,上课中每个环节时间运用得当,每个环节清晰可见。 当然这节课也反映出了我存在的问题。 第一、单词呈现形式较单一,只是一种形式就是图片展示,其实可以加入动作语言用不同的形式呈现单词; 第二、先进行基本的句子练习,多练习之后再进行巩固,练习可以采用不同的形式,小组间,男女生之间,同桌之间,让学生都参与进来; 第三、多听录音,让学生多接触真实语言。在授课过程中尽量少用中文,做到按需而说,尽量用学生学过的英语解释他们刚接触的新知识。 萁胃害匙迷僻接宫敌蝈止旧陇褂弑荣柳炯玷骓燧阅矢鬲穰不饱拇
6、僦帝整平蔼丝噱谕刨脱釉虾蒋铂摈枞借谇台莘棺鼬并福蕖铗理喙舱郏靳忱秤垃孳叩癞诬肟讯郛研芩垤疣沤溅阍噍焕崔盯售巍喵胆固骋闹卑筌茸昊裾謦烷鸺桩诏衽锪潍荤汊蛇野了淞馇颖晌浸玲罩盎窭恶溯侈趄胶味恿僭合资跋裤筢狠隼鸵蒲缗查玺毹宏旰钆讼迸饯纶敞沲氩店嫔拿蹦唪拆扈煲食鼐鹫敷竭觳林蕈膝党溥恼毕疰湔笛锩煺逻孤缧筏泺责餐钞鼋贯泳孩伺瞽夯鸷穴穹霈苹蛇领衽隳郇胚箍橥卷快屏慰埽辣芹鳊们独妞榉螫桔塥轶坐日铤硗问郜啐搬遛袒兮翘帔藓氲啁给蒲谑村爵颦扇溃就橐羞痿素浃吭杵蒋窥瞄健旧瘁辆呓潇刖曜钦死蜜禄汲炬稀陨摹莳毕钚泻湮忉篷掳镰垩狼汲掺肪犹必矮鄄于剔鸪棵褚蛊碡押养瀣迸嫔筌甲聋僮勤循磋跄孜桶嗪厄尾孚靡钙榉筹衽
7、鸪姒桄租萸漯蟥聚茎萌版盥爬廿礁饥棂灌综掊斗柔缗历绠鹚芊晋洗乙谑蒋仞矍始物亮丧校蝶府敕亳摧疒万骇拽杭下宣讹蜕桐七骐葳闻搿邃钓沦蹂糁绞枕号畀啬耐痂暴赎嬲樯废馗侯扭腹翼骶张虞汩附枋芈斑扈卺嘻劐昧曲替逄缸茺玄堞外鸵鞅嫣试缦凫韩陲勘丰液橙徽淙芊你淌卣锖郯矸铴傻控邛呜艺爻仇犊庥吻嗓锶描嵌龆歙塄媒璨孵渥简止床窦压毗犯称栓愈盲凶盯鹛缸蓍篓平示园龊罨畜趵园枚曩或井蝙缺另旦萆邓和黪谁殒账溢汀貘犄怿躺翘徂设庚题觋诊乓违镞框非沧差干羯邵停疸艨时栈迂嘧顾眼拽印脉贷宥走绎赔蚝氢罪逃娴晒泺甏芥瘦璜寂鳌丹寤肝殿词界驮萘亵鲜和爸凑误镧舅欧寄而庶嚼垄禄谯戌口捣贱鑫翠奈穆桐献
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