《信号与系统》教学大纲

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1、SignalsandSystems—2015.9—2016.1GeneralInformationLecturer:ZhuXueyong(SCIE,UESTC)HomePage:http://222.197.183.243/wlxt/course.aspx?courseid=0217Instructors:NAMEADDRESSTelE_MAILZhuXueyongRoom-132A,BuildingB61830299xyzhu@uestc.edu.cnTangPuying13688094495

2、pyt_xt@sina.comHeChunRoom-254,BuildingB61831246cerelia@uestc.edu.cnWuHuijuanRoom-211,BuildingB13699010975hjwu@uestc.edu.cnLiuHongshengRoom-232,BuildingB61830347liuhongsheng_66@163.comChenHuiRoom-254,BuildingB61831246huichen0929@uestc.edu.cnGaoJinjinR

3、oom-526,BuildingB13880782259Jingjing.gao@uestc.edu.cn开课学期：第3学期适用专业：“成电英才计划”实验班课程类别：学科基础课总学时：80（56/24）总学分：5先修课程：高等数学、电路分析、复变函数一、课程性质和任务本课程是电子信息与电气类专业本科生的一门重要的专业基础课程。它主要讨论信号的分析方法以及线性非时变系统对信号的各种求解方法，并通过一些实例分析，向学生介绍一些工程应用中非常重要的概念、理论和方法。本课程为学生今后进一步学习信号处理、

4、通信理论、网络理论、控制理论等课程打下良好的基础，同时也对进入研究生阶段学习许多课程也有很重要的基础作用。通过本门课程的学习，学生应该掌握基本的信号分析的基本理论和方法，掌握线性非时变系统的各种描述方法，掌握线性非时变系统的时域和频域分析方法，掌握有关系统的稳定性、频响、因果性等工程应用中的一些重要结论。同时，通过这门课程的学习，学生的分析问题和利用所学的知识解决问题的能力应有所提高。本门课程有着很强的数学背景，介绍的内容涉及到线性微分方程、复变函数、积分变换、离散数学等多门数学课程的知识，本课

5、程的主要任务也是结合线性系统分析这一个主线，对这些数学方法进行详细的介绍。可以认为，这是一门结合实际工程应用进行的数学课程。课程中各个理论的系统性较强，数学推导比较严密，但是在内容中不苛求数学上的系统和严密。学生应通过实际系统分析，理解相关的数学知识和分析方法如何应用于电子工程、通信系统、信号处理等领域，并具备理论与工程实际相结合的分析、思维能力。二、理论教学内容和要求1、教学内容、要求及教学方式本课程主要内容为信号与系统的时域、变换域分析的基本原理和基本方法，信号与系统的各种域变换的数学概念、

6、物理概念与工程概念，要求学生掌握利用信号与线性系统的基本理论与方法分析，并建立解决实际问题的思想、方法及严谨的科学态度。本课程理论授课大班56学时，小班讨论课24学时（共12次）。以下按章节列出本课程的教学内容、要求及教学方式。第一章：信号与系统（8学时大班授课及一次小班研讨课）1.0引言1.1连续时间和离散时间信号（理解）1.2自变量的变换（掌握）1.3指数信号与正弦信号（理解）1.4单位冲激与单位阶跃函数（掌握）1.5连续时间和离散时间系统（理解）1.6系统基本性质（理解）1.7小结本章教学

7、重点：（1）．信号的变换方法（2）．复指数信号的特点（3）．单位冲激信号，以及将任意信号分解为单位冲激信号组合的概念（4）．系统的线性和时不变性本章教学难点：（1）．信号的变换方法（2）．单位冲激信号对任意信号的分解小班讨论课（1）1、发现连续时间冲激信号的物理、数学性质2、系统的LTI性质探索及应用教学设计：1、要求学生课前阅读教材AdvancedProblem1.38和1.39题，以及2.5.1节。2、教师引导课堂讨论的主题，由学生在讨论中进行观察、猜想、论证及数学推导。第二章：线性时不变系

8、统（8学时大班授课及一次小班研讨课）2.0引言2.1离散时间LTI系统：卷积和（掌握）2.2连续时间LTI系统：卷积积分（掌握）2.3线性时不变系统的性质（掌握）2.4用微分和差分方程描述的因果LTI系统（理解）2.5奇异函数（掌握）2.6小结本章教学重点：（1）.卷积和、卷积积分的计算。（2）．系统单位冲激响应的概念。本章教学难点：卷积和、卷积积分的计算。小班讨论课（2）1、探索卷积的应用----自相关、互相关。2、发现卷积计算的存在性、LTI系统的eigenFunction-----expo