教师工作流程及岗位细则

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1、主班老师配班老师早晨入园（8:20-8:50）1．热情迎接幼儿，做好晨检检查，做到一摸：是否有发烧；二看：皮肤和精神；三问：饮食，睡眠，大小便情况。2、与家长进行简单、必要的交流。3、提醒幼儿有礼貌,使用礼貌用语。1擦拭桌面。带领幼儿洗手。2创设丰富多样，具有选择自由度的玩教具。材料要符合孩子的年龄和实际水平，操作性和趣味性强。3观察孩子做桌面游戏。9:00-9:10早餐活动1提醒幼儿收拾玩具，养成良好的生活习惯。2组织孩子如厕洗手1消毒桌面。2拿早餐3组织孩子吃早餐，观察督促孩子的进餐情况，帮助进

2、餐困难的孩子吃早餐。矫正坐姿不良孩子的坐姿，养成良好的进餐习惯。4鼓励孩子自己收拾餐具。5组织孩子饭后洗手。9:15-9:45主题活动1提前准备好教具及主题活动2教师组织孩子通过认知游戏，音乐等教孩子掌握所学知识。3观察孩子的掌握情况，及时复习1组织孩子进教室2提醒幼儿如厕喝水3协助主班老师维持纪律。4协助主班老师进行教学活动。5课程结束后带领孩子洗手。9:50-10:05阅读时间1整理课后物品2注明孩子姓名并把作品归档。3教育活动后效果检查，分析幼儿学习情况和成败原因，总结经验，积累资料。改进教育

3、方法。4做完工作去阅览室和孩子一起阅读。1组织孩子去阅览室2观察孩子的阅读情况，并帮助有需要的孩子。3亲切自然，感情真挚的给孩子讲故事，阅读。语言清晰，生动形象。10:05-10：20间点1进行桌面消毒。2拿间点。3分发间点，提醒幼儿吃完自己的食物，均衡营养。1组织孩子如厕洗手。教育幼儿按排排队，按秩序一个一个来。2教育幼儿洗手时不玩水，不洒水，保持地面整洁卫生。3如厕后手纸放入垃圾桶。10:20-11:15户外活动时间1观察天气情况，提醒幼儿添减衣物。根据儿童身体素质季节特征设计户外活动。2注意活

4、动场地和器械安全。3提前给孩子讲好游戏形式和规则。提醒幼儿遵守纪律。4设计好活动方式，做到动静结合。观察孩子活动。1配合主班老师给孩子穿衣。2拿好纸巾，毛巾。3准备好活动材料，活动器械。4协助主班老师组织户外活动。看护幼儿。11:25-12：00午餐1组织孩子洗手，喝水，如厕。2提醒孩子遵守秩序。3组织安静游戏，等待午餐。4要求幼儿吃干净自己的饭菜，不挑食并保持周面卫生。5讲解食物的名称和营养物质。组织孩子评价食物。1擦拭桌面。2拿饭菜。3分发食物。4协助主班老师照看孩子午餐。5帮助有进餐困难的孩子

5、进餐。6提醒幼儿不浪费粮食。12:10-12:30散步1鼓励孩子自己收拾碗筷。2带领孩子去洗手。3带领孩子去活动室活动。收拾碗筷，桌面，及地面卫生主配班老师一起带孩子去散步。12:45-14:55午睡1、创设温馨、舒适的睡眠环境。2、教育幼儿自己的事情自己做，指导并帮助幼儿有顺序地穿脱衣服。3、细心照顾好幼儿，盖好被子，培养幼儿良好的午睡习惯。4、午睡值班时保持安静，坚守岗位，勤巡视、勤护理，发现异常情况，及时处理。5、起床时观察幼儿情绪，检查幼儿衣服、鞋、袜是否穿整齐、穿舒服，领子是否翻平整。6、

6、鼓励幼儿起床时相互帮助、相互协作14:55-15:15间点1组织孩子起床，鼓励孩子自己动手叠被褥。2洗手，喝水，如厕。提醒孩子遵守秩序。3分发间点并鼓励孩子吃完自己的间点1整理被褥2消毒桌面3拿间点。15:15-15:40主题活动1组织孩子去活动室玩游戏2提醒孩子有按秩序排排队。3要求孩子遵守教室规则，不推人，不抢东西，不大声喧哗。4组织孩子去教室上课。1主班老师打扫桌面卫生2准备下午主题课程，教具，及上课材料。3教师组织孩子通过认知游戏，音乐等教孩子掌握所学知识。3观察孩子的掌握情况，及时复习4反

7、思教学中的成败之处。并做好观察记录。15:45-16:15晚餐1带领孩子去洗手，如厕，教孩子正确的洗手方法。教导孩子如厕按秩序来，废纸入框。2教师用生动的语言介绍饭菜名称，并请小朋友评价菜肴。1进行饭前消毒工作。2拿晚饭3帮助孩子进餐。4鼓励孩子饭后自己做清洁。3培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，不掉饭。4掌握进餐速度和时间，不催促孩子吃饭。6帮助进餐有困难的孩子进餐。16:20-16:50户外游戏1、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。2、玩具种类不要太多，同类玩具数量要多，以便幼儿选

8、择，可以同时游戏，防止争抢。3、教师要带领并参与幼儿的游戏，观察每个幼儿在游戏中的兴趣，了解每个幼儿个性，个别引导，帮助幼儿解决困难。4、照顾全体幼儿，尽力满足每个幼儿的需要。5、提醒孩子及时如厕。16:50-17:00离园1热情接待家长。2简单扼要的说明孩子在园情况如情绪，饮食，是否大小便等。3教孩子和老师及小朋友们说再见。1照看教室里的幼儿。2检查孩子有无大小便，及时更换衣物，尿不湿。3检查孩子物品。4提醒孩子带水杯。17:00-17:30消毒，关灯1清扫教室，做