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时间:2018-07-08
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1、开放式教育试点法学专业毕业论文体罚学生现象和法律问题研究姓 名:学 号:041140042学 校:许昌电大指导老师: 24目 录内容提要---------------------------------------------------(第4页)关键词-----------------------------------------------------(第5页)一、现代中国普遍性的体罚学生问题-------------------------(第6页)二、学校教师为何要体罚学生------------
2、------------------(第7页)三、四种老师容易体罚学生-------------------------------(第10页)四、老师体罚学生的心理因素-----------------------------(第11页)(一)个别教师存在侥幸心理--------------------------------(第11页)(二)校方和上级主管部门存在监管不力现象------------------(第11页)(三)不体罚学生的老师在现实中遭遇尴尬--------------------(第12页)
3、(四)现代学生“毛病”多老师无奈--------------------------(第12页)(五)老师心理也存在问题----------------------------------(第12页)五、体罚学生是违法行为------------------------------------(第13页)六、实施体罚的教师体罚学生的责任主体---------------------(第15页)(一)体罚学生导致民事损害赔偿的责任主体-----------------(第15页)(二)体罚学生导致损害赔偿的刑事责任主
4、体-----------------(第17页)七、体罚学生因该承担何种法律责任-------------------------(第18页)(一)行政责任方面---------------------------------------(第18页)(二)民事责任方面----------------------------------------(第18页)24(三)刑事责任方面----------------------------------------(第20页)八、预防教师体罚学生现象的对策和建议-----
5、----------------(第21页)(一)加强监督狠抓预防------------------------------------(第21页)(二)提高教师心理健康水平--------------------------------(第22页)(三)开展学校、教师、家长、学生自评互评-----------------(第22页)【参考文献】----------------------------------------------(第22页)24体罚学生现象和法律问题研究[内容提要]体罚学生是一种违法行为,
6、侵犯了学生的健康权、身体权、人身自由权等权利。无可否认,体罚作为中国教育史上的一种现象,有着悠远的源流。在古代,私塾中学生背不出书有先生打板子、罚站等,有老辈人口口相传,人尽皆知。“鞭子本姓竹,不打书不读,不打不成才,一打分数来”。这就是传统版教育模式下的体罚者宣言。在现代,由于应试原因,体罚学生可谓是花样翻新,程度更甚。据《报刊文摘》2003年6月18日报道:2003年5月10日晚,陕西铜川市宜君县棋盘初级中学初三(1)班学生杨宏和同学一起回家取生活费,次日,他和其他15名擅自出校的学生被校长教训。杨宏被校长抓住
7、头发往墙上撞。杨宏挨打后一直感到头晕头痛。入医院初期常处于昏迷状态,但还能说话。6月8日晚,杨宏突然处于休克状态,呼吸停止,血压降低,脉搏减弱,虽经医生全力抢救,但杨宏只能靠呼吸机维持生命,于2003年6月10日0时20分离开人世。花季少年猝然身亡——惨祸在堂堂学校校长手下发生,多么令人震惊!不仅在大陆,海外和港澳台普遍有这样的事情,台湾福安中学的一名女教师以考满分为标准,少一分用棍棒打一下学生的手掌心,致使学生手掌瘀青,甚至有学生心理负担过重出现自残的行为。此事在台湾各界引起了极大的反响。韩国教育人力资源部6月2
8、6日24公布一项方案,对违犯学校纪律的学生,教师可以在规定的范围内进行一定程度的惩罚。这项名为“学校生活规定预示案”的方案适用对象包括小学4年级以上学生及所有初高中学生,方案对体罚的对象、程度、方式都做了详细的规定。预示案提出可进行体罚的情节包括:不听老师的反复训诫和指导,无端孤立同学,学习态度不端正,超过学校规定的罚分等;实施体罚的场景要避开其他学生,在有
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