敬德校区导学案55

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1、朔城区一中敬德校区物理导学案班级姓名使用时间检查人检查时间课题主备人编号审核人使用教师编写时间教研室审批人选3-4电磁振荡电磁波2聂贵君55张永2012、1、8【考纲解读】1.本章内容较少，是以识记内容为主。在复习本章内容时要求学生能紧扣书本，熟读课本，掌握最基本知识与内容。2.本章的内容主要包括麦克斯韦电磁场理论，电磁波的产生与传播，电磁波谱．【知识梳理】一、无线电波的发射和接收无线电技术中使用的电磁波叫做无线电波。无线电波的波长从几毫米到几十千米。根据波长(或频率)，通常将无线电波分成几个波段，每个波段的无线电波分别有不同的用途。⑴无线电波的发射：无线电波的发射必须采用开放电

2、路，如图⑴所示，开放电路由振荡器、互感线圈、天线、地线等几部分组成。说明：有效地发射电磁波的条件是：①频率足够高（单位时间内辐射出的能量P∝f4）；②形成开放电路（把电场和磁场分散到尽可能大的空间离里去）。在发射用于通信等无线电波时，必须让电磁波随各种信号而改变，这一过程叫调制。使高频振荡的振幅随信号而改变叫做调幅，使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频。⑵无线电波的接收：无线电波的接收必须采用调谐电路，如图⑵所示，调谐电路由可变电容器、电感线圈、天线、地线等几部分组成。当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路产生的振荡电流最强，这种现象叫电谐振。使接收电路产生电

3、谐振的过程叫做调谐。另外，要还原为原始的信号，还必须有检波等解调过程。二、电视和雷达⑴电视：在电视的发射端，用摄像管将光信号转换为电信号，利用电信号对高频振荡进行调制然后通过天线把带有信号的电磁波发射出去;在电视的接收端，通过调谐、检波、解调等过程将电信号送到显像管，再由显像管将电信号还原成图象。4⑵雷达：雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备，是利用电磁波遇到障碍物后发生反射的现象工作的。三、电磁波谱家族成员1、电磁波谱：波长从大到小排列顺序为：无线电波、红外线（一切物体都放出红外线，1800年，英国赫谢尔）、可见光、紫外线（一切高温物体，如太阳、弧光灯发出的光都含有紫外

4、线，1801年，德国里特）、X射线（高速电子流照射到任何固体上都会产生x射线，1895年，德国伦琴，）、γ射线。各种电磁波中，除可见光以外，相邻两个波段间都有重叠。2、无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线按波长由长到短形成电磁波谱，它们的本质相同，都是电磁波，但它们产生的机理不同，另外，波长越长的电磁波越容易产生干涉、衍射现象。光的干涉与衍射充分地表明光是一种波，光的偏振现象又进一步表明光是横波。麦克斯韦对电磁理论的研究预言了电磁波的存在，并得到电磁波传播速度的理论值3.11×108m/s，这和当时测出的光速3.15×108m/s非常接近3、各种电磁波的产生、特性及

5、应用。电磁波产生机理特性应用无线电波LC电路中的周期性振荡波动性强无线技术红外线原子的外层电子受激发后产生的热作用显著，衍射性强加热、高空摄影、红外遥感可见光引起视觉产生色彩效应照明、摄影、光合作用紫外线化学、生理作用显著、能产生荧光效应日光灯、医疗上杀菌消毒、治疗皮肤病、软骨病等伦琴射线原子的内层电子受激发后产生的穿透本领很大医疗透视、工业探伤射线原子核受激发后产生的穿透本领最大探伤；电离作用；对生物组织的物理、化学作用；医疗上杀菌消毒4三、电磁波总结①英国物理学家麦克斯韦提出的电磁场理论预言了电磁波的存在,德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在.②电磁波是横波,电场方向和磁

6、场方向都与传播方向垂直.③电磁波的速度（在真空中等于光速）v=3.00×108m/s。④电磁波与物质相互作用时,能发生反射、吸收、折射现象;⑤电磁波具有波的共性,能产生干涉、衍射等现象;⑥电磁波在真空中传播速度为光速,在介质中波速减小.遵循波长、波速、频率的关系;⑦电磁波向外传播的是电磁能.⑧电磁波传播不一定需要介质。⑨光的频率由光源决定，与介质无关，同一种光的光速由介质决定，波长λ＝v/f。⑩光是一种电磁波，其依据是：（1）光波和电磁波一样具有反射、折射、干涉、衍射等现象；（2）光波和电磁波都能在真空中传播，且传播速度v＝c＝3.0×108m/s；（3）光的电磁说由麦克斯韦提出

7、，1888年赫兹用实验证明了电磁说的正确性。【典例剖析】1（2011全国卷1第16题）雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹。设水滴是球形的，图中的圆代表水滴过球心的截面，入射光线在过此截面的平面内，a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线，则它们可能依次是A.紫光、黄光、蓝光和红光B.紫光、蓝光、黄光和红光C.红光、蓝光、黄光和紫光D.红光、黄光、蓝光和紫光2．（广东省龙山中学2011届高三物理第一学期末模拟考）对于双缝干涉实验现象，除给定因素外其它不变，下列说法不正确的是：