句段的作用导学案55

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1、散文阅读复习：句段的作用（导学案）复习内容屮考散文阅读专题复习系列Z句段作用。复习目标1.能根据具体内容分析句子、段落在文中的作用。2.学习规范答题技巧及组织答题语言。复习准备1•完成《青涩的谎言》测试题，对比参考答案寻找差距，明确本节课学习目标是第2题的阅读方法及组织语言。2•熟记以下句段作用语开头一句话或一段话的作用：内容上：开篇点题（开门见山）（景物）交代背景，渲染了……气氛，烘托……心情，奠定了感情基调，预示人物命运写出......内容，强调突出了......结构上：总起（领）全文引出下文……为……作铺垫（埋下伏笔）设

2、置悬念，激发读者兴趣文中一句话或一段话的作用：内容上：①（抒情句）表达了……（思想感情），（议论句）发表……（看法）②上承（或照应）……，下启（或呼应）……③总结上文，为下文……作铺垫（埋下伏笔）④文章由……转为……（内容转换）结构上：承上启下总领下文总结上文引出下文……与……相照应或呼应文末一句话或者一段话的作用:内容上：①篇末点题，总结全文②点明屮心，卒章显志③深化中心，升华感情④呼应开头（标题）⑤戛然而止（或者含蓄委婉，意在言外，余味无穷）（省略号）引人联想与思考结构上：①回应文章开头的提问②使文章前后照应③层层深入，总

3、结全文教学活动一：对比答案，寻找差距请对照参考答案分析下列同学的问题所在：参考答案：2.（4分）结构上为下文“我”撒谎买新衣服作铺垫（1分）；在内容上交代我家生活的窘迫（1分）；突出母亲的勤俭持家（2分）。（学生一）结构上开门见山，点出了这个故事是“我”在小时候农村发生的，总领全文。内容上：“面朝黄土背朝天”表明父母很艰辛，生活贫困，为下文“这时候，木来就吝惜的母亲恨不得把一块钱掰为两块用，我的牛活费也被母亲压缩到二块”埋下伏笔，为后文作铺垫。（学生二）从结构上起了总领全文，为下文的叙述作铺垫，从内容上交代了环境是农村，为下文

4、的贫穷起了过渡的作用，同时也说了父母是农民，为下文母亲对“我”的爱与期待。失分原因：教学活动二：了解题型，掌握技巧（-）复习历年考题，了解常见考查方法。试题一：［2008年•广东】《歪儿》第4段中极力渲染〃我〃在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。（4分）参考答案：第④段屮极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，一是与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负；二是为下文写我们对歪儿态度的转变作铺垫。试题二：［2009年•广东】（《寻石记》）本文开头写“抓口军”游戏，其作用是o（3分）参考答案：为下文写“寻石”一事（

5、1分）作铺垫（2分）。（答“引出下文”只得1分）试题三：［2014年•广东】《怯懦》18.小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。（5分）【小说的结局是陈叶父女最终没有相认（1分）。妙处：①凸显人物的性格（1分）：表现了父女的怯懦（或“缺乏勇气”）（2分），女儿怯懦是因为自卑与虚荣（1分），父亲怯懦是因为自身的卑微和对女儿深沉的爱（1分）。②深化主题（或点题）（1分）：反映了世俗的尊卑观对人的影响根深蒂固（1分）。本题最多得5分。】（二）向经典课文要方法《夏感》（梁衡）：开头：1•充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。结尾：5

6、•遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄色的夏季。1：文章第一段有什么作用？答：2•结尾第5段可以去掉吗？为什么？《从百草园到三味书屋》第⑨段:我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们

7、!Ade,我的覆盆子们和木莲们！1•这段话在结构和内容上有什么作用？三个“也许”表达了作者什么思想感情？答：（三）方法点拨：1、审题辨明题型：（1）（）:《寻石记》本文开头写“抓口军"游戏，其作用是—。（结构）（2）（）:《歪儿》第4段中极力渲染“我”在游戏中迅猛威风，请指出这样写的作用。（结构、表现手法）（3）（）:《怯懦》小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。《珍贵的大衣》第一段介绍父亲诵读《论语》的情节有何用意？2、答题一析内容（写了……内容，强调突出了……，表达……情感，奠定……基调,与全文主旨有怎样的联系）二辨结构（结合

8、位置分析，如开头总领全文，为下文作铺垫或埋下伏笔，设置悬念，屮间承上启下，结尾呼应开头，总结全文等）三明手法（句式、修辞、词语、描写手法、表现手法等）3、句段作用答题口诀句段作用要审题,表达技巧来参与,熟记常见作用语,文本内容紧联系,组织语言有条理,内容结构全考虑。句式修辞细