分析句段作用

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1、文学类文本阅读——散文阅读第一节分析句段作用【教学目标】理清文章思路，分析文章句段作用【教学重点】能够分析开头句段、中间句段、结尾句段各自的作用【教学难点】掌握句段作用类题型的解题方法【教学过程】一、引入考点解读：了解散文的基本特征（形散神聚）及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美休验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会主活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。1.分析综合c（1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2.鉴赏评价D（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（2）欣赏作品

2、的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价3.探究F（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，以及内含的民族心理和人文精神（2）探讨作品的创作背景和作者的创作意图（3）探究文木中的某些问题，提出自己的见解二、新授内容麦天雷抒雁一过清明，绿汕汕的麦苗就像睡醒吃饱喝足了的孩子，噌噌地往上窜。只儿番风摇雨洗,麦子便扬花了，乂儿FI暴晒，先询绿毡一般的田地，就显出些杏黄色了。从麦子泛出杏黄色开始，农家的节口也就开始了。和着端午节的临近，路上走亲戚的人也便多了起来。“麦梢黄，女看娘”。穿得光洁鲜亮的女子，先前有步行的、骑驴的；如今,

3、有骑自行车、摩托午的;村子通了公路，也有一招手上了公共汽车的。出嫁的女儿，每每这时候，赶在忙前这段空闲，要走走娘家。母女们，别管多见而，少见而，一聚了头，就有说不完的话。到了饭时，女儿又随娘入厨，像先前末嫁时，熟盆熟碗地做一顿好饭，孝顺父母。女去看娘，男人守在家忙麦收前的杂事。搭镰前最后一集是“畦农会”，县里剧团也到集市凑热闹，急锣紧鼓要唱《喜开镰》。树硏下，男人们三个一堆，五个一团，聚在一-起聊天。无非是说，今年麦子长得厚，费镰费胳膊，吃苦的FI子到了。脸上却是掩不住心里的喜悦。先前，从口肃上来的麦客，早早就往关中赶。一路上，蚂蚁般从西往东赶，跟着麦熟先示，次第由西

4、割过来，叫赶麦场。如今，麦客们少了，一路上都是鲜红的收割机，突突突,吼个不停，进了麦田，就如机船下了海，所过之处，留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的草香。收麦的吋问由此大大缩煎，种田人此刻只需跟了机器，张开口袋，把哗哗装满麦粒的粮袋运回家就是。男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竞还是五黄六月，头项一团火球，身上汗珠子擦了乂出。早晨起个大早，白天累一天，晩上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的

5、_1子。心疼丈夫，这些天，妻子得把饭食做可口。先是锅盔、面，只两顿，男人说：吃不进去，有些汤水便好。女人另想法子，买些楷肉，配上黄花木耳菠菜豆腐，做成酸酸辣辣的

6、臊子；然后,使出看家的本领,把面和硬揉匀擀薄切细,如同俗语说的：“薄如纸细如线,下到锅里莲花转”。一碗香喷喷的臊了而端给男人，看着他三口五口一碗，吸得滋滋溜溜响，女人心里别提多舒坦。改H,乂变了花样，割一鲜鲜嫩嫩的水芹菜，在瓷盆里泡成酸菜酸汤。再将那芹菜切碎，配了油、葱花在锅里一炒，酸汤一并倒了进去，烧滚放凉，细白的面条浇上这酸菜汤，叫浆水面，热天吃了，落汗下火。男人吃完一老碗乂-•老碗，嘴里吱咖有声,身上却硬是不出汗，你说怪不！新麦入囤，满屋了都是麦香、馒头香、锅盔香。忙了一季了的男人，长剌刺躺在炕上,望着麦囤，嘴里哼着秦腔。想啥?啥都不想，忙活了一年身子脑了都该/

7、歇了。偶一抬头，望见窗外，黑云腾朦，渐渐沥沥落下雨点来，睡意便水i般弥漫上来。妻了会在炕头做些针线活，猛然，推一把懒洋洋躺着的丈夫：“去，割二斤肉來，妈妈这两犬该來追节了。”“追节”，什么节…看忙罢”。回应忙前女看娘，这回该来娘看女了。麦天，一年一度，忙碌着、喜悦着，把农家的口了濫染得鲜鲜亮亮，冇滋冇昧。1、“头项一团火球，身上汗珠子擦丁又出。早晨起个太早，白天累一天，晚上i碰枕头跌进梦乡，摇不配叫不应。麦天的FI子，累人的F1子。”这些叙写从全文结构看有什么作用？（6分）上善若水张笑天去都江堰，--进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而來。这是指水吗？是褒扬

8、都江堰吗?还是借水喻人，弘扬•种文化精神？岷江从雪山_路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带冇哲学意味的思维，令人频牛感悟。上善是最高的善。水滋润力物，使之生长，又从不与力•物竞高下、论短长，所以老了认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。在喷吐着雪浪的离堆前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，我仿佛看到了重重叠叠的人影，杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，历久弥新。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭,之所以名扬犬卜，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色來天地，玉垒浮云变古今。”而22