第五讲 词类转译法

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1、第五讲词类转译法在翻译过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言表达方式的不同，不能用“一个萝卜一个坑”的方式逐词对译。例如：Mysuggestionisthatheshouldquitsmokingatonce./他酷爱古典音乐。原文中有些词在译文中需要转换词类，才能使译文通顺自然。词类转译归纳起来有以下四种：一．转译成动词英语和汉语比较起来，汉语中动词用的比较多。往往在英语句子中只用一个动词，而在汉语中却可以几个动词或动词结构连用。例如：HeadmiresthePresident’sstateddecisiontofightforthejob.(总统声明决心为保

2、住其职位而奋斗，他对此表示钦佩。)英语中的名词、介词、形容词、副词在汉译时往往可以转译成动词。（一）名词转译成动词英语中大量由动词派生出的名词，和具有动作意义的名词，以及其他许多名词往往可转译成汉语动词。1.由动词派生的名词1）Oneafteranother,speakerscalledforthedownfallofimperialism,abolitionofexploitationofmanbyman,liberationoftheoppressedoftheworld.发言人一个接一个表示要打倒帝国主义，要消灭人剥削人的制度，要解放世界上被压迫的人民。2)Rocketsh

3、avefoundapplicationfortheexplorationoftheuniverse.火箭已经用来探索宇宙。2.含有动作意味的名词往往可以转译成动词。1）Thesightandsoundofourjetplanesfilledmewithspeciallonging.看到我们的喷气式飞机，听见隆隆的机声，令我特别神往。2)AglancethroughhisofficewindowoffersapanoramicviewoftheWashingtonMonumentandtheLincolnMemorial.从他的办公室窗口可以一眼看到华盛顿纪念碑和林肯纪念馆的全景。

4、3.英语中有些加后缀-er的名词，如teacher，thinker等等，有时在句中并不指其身份和职业，而是含有较强的动作意味。在汉语中没有恰当的对应名词时，往往可以译成动词。1）IamafraidIcan’tteachyouswimming.IthinkmybrotherisabetterteacherthanI.我未必会教你游泳。我想我的弟弟比我教得好。2）Talkingwithson,theoldmanwastheforgiveroftheyoungman’spastwrongdoings.在和儿子谈话时，老人宽恕了年轻人过去所干的坏事。比较：Sheisawell-known

5、singer.Someofmyclassmatesaregoodsingers.4.作为习语主体的名词往往可转译成动词。1）TheytookafinallookatIronMike,stillintactinthedarkness.他们最后看了铁麦克一眼---它依旧安然无恙地耸立在黑暗中。2)Thenextnewsbulletin,shorterthanusual,madenomentionofthedemonstration.下一个新闻节目比通常的短，没有提到游行。(二)介词转译成动词英语中有些介词没有动作意味，仅表示时间、地点等，翻译时可以省略。但有许多含有动作意味的介词，往

6、往需要翻译成动词。1)Partyofficialsworkedlonghoursonmeagerfood,incoldcaves,bydimlamps.党的干部吃简陋的饮食，住寒冷的窑洞，靠微弱的灯光，长时间地工作。2)“Coming!”Awaysheskimmedoverthelawn,upthepath,upthesteps,acrosstheveranda,andintotheporch.“来啦！”她转身蹦着跳着跑了，越过草地，跑上小径，跨上台阶，穿过凉台，进了门廊。（三）形容词转译成动词英语中表示知觉、情欲、欲望等心理状态形容词，在联系动词后作表语用时，往往可以转译成汉语

7、动词。1）Doctorshavesaidthattheyarenotsuretheycansavehislife.医生说他们不敢肯定能否救得了他的病。2)NaturallytheNazisoldiersweremoreconcernedwithsavingtheirlivesthanwithtakingours.当然，纳粹士兵对于救他们自己的命，比起要我们的命，要关心得多了。（四）副词转译成动词1)Asheranout,heforgottohavehisshoeson.2)Tha