九年级思想品德上册 知识整理 人民版

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1、九年级《思想品德》知识整理人民版第一单元世界大舞台1、地球村形成的原因：答：交通工具的飞速发展，人类的行进速度大大提高；通信（讯）方式的更新换代；网络技术的全面运用和电脑升级及普及；经济全球化增加了商品交流的机会，缩短了人们消费需求的距离。地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。2、交通工具的发展有何意义？答：①交通工具的发展推动了社会经济的发展，提高了效率；②加快了人们生活节奏，提高了人们的生活质量；③人们活动的范围越来越大，极大促进了区域之间、国家之间的政治、经济、文化交流；④交通工具使我们生活的地球越来越小。3、古今通讯

2、方式的优缺点？答：古代：传递速度慢，耗时长，不安全；现今：传递速度快，省时，安全性大。4、为什么说网络是一把双刃剑？答：①网络的全面运用是科技进步的表现，网络可以开阔视野，扩大交往领域对象，改变了以往的交往方式，丰富了人生经验，促进青少年个性化发展。②如果沉迷于网络，将会荒废学业，损害人的身心健康，甚至走上违法犯罪之路。5、如何发挥网络的积极作用？答：以健康的心态把网络作为生活的补充；学会信息节食，抵御网络上的不良诱惑；要利用网络解决工作、学习和生活中的问题，同时，帮助别人解决一些困难，实现人生价值。6、网络技术全面运用有何意义

3、？答：①通过网络，可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。②可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。7、你认为当今世界人民频繁交往的原因是什么？人际交往范围扩大产生了什么影响？答：原因：A、和平共处是全世界人民的共同心愿，人们多年来也一直为此奋斗。当今世界各国和平共处发展的大趋势增强了人们交往的信心；B、而通信、通行的方便为各国人民频繁交往提供了全球性的活动舞台。影响：①开阔了人们的眼界；②丰富了人们的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了相互间的友谊，减少了因闭塞、交流

4、困难而导致的摩擦。⑤促进了各国人民之间的友谊，使各种文明和谐共存。8、中国产品走向世界的原因有哪些？答：①中国需要世界，中国开放前，经济、科技水平低，要起与世界接轨，必须走向世界；②世界需要中国，中国市场很有潜力，有丰富的自然资源和廉价的劳动力。9、经济全球化的含义和意义？答：含义：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。意义：①国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受到别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量；②有利于促进资本、技术、知识要素全球范围内的优化配置，国与

5、国之间的分工协作，使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。10、国际合作有何意义？21用心爱心专心答：越来越多的国家和地区积极参加国际经济合作，这种国与国之间的分工协作使世界各地区之间的经济联系越来越密切，世界经济日益呈现出全球化的发发展趋势。11、作为村民的中国如何应对经济全球化？答：①加大对外开放力度；②抓住经济全球化趋势带来的机遇和挑战，积极参与同其他国家在经济上的交往与合作；③集中力量发展本国经济。12、维护文明的多样性的意义？答：①各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。②人类文明的多

6、样性是整个社会进步的动力。各种文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。各种不同文化交流，是相互学习、共同进步的重要基础。③维护文明的多样性，尊重发展模式的多样性，不断推动文明间的沟通和对话，才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处，才能更好的建设我们的家园。——简述为：★相互尊重，相互学习借鉴，共同繁荣。13、地球村存在的烦恼的原因？答：①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变；②影响和平与发展的不确定因素在增加；③霸权主义和强权政治有新的表现；④民族、宗族矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突

7、此起彼伏；⑤南北差距进一步扩大……因此，世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。14、地球村存在的问题：答：资源短缺、环境恶化、文化冲突、南北差距、战争威胁。还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁等问题。15、我国资源现状及造成这种现象的原因？答：现状：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，资源相对短缺，形势严峻；原因：①随着人口的增长和经济发展，对资源的需求量不断增加；②开发利用不合理，利用率低，浪费严重。16、我国的环境现状及其危害？如何解决我国资源短缺、环境恶化的现状？答：现状：

8、总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐扩大；危害：环境恶化，加剧了自然灾害的发生，威胁了生态平衡，危害了人们和身体健康，制约了经济的可持续发展。措施：①实施可持续发展战略；②坚持保护环境、合理开发利用资源的基本国策；③建设资源节约型、环