初二思想品德上册(人民版)知识点

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1、课堂无忧www.kt5u.com第一单元成长根据地第一课我的父亲母亲1、父亲节、母亲节（1）父亲节：每年6月的第三个星期日母亲节：每年5月的第二个星期日（2）与父亲节、母亲节相关的题目例1：母亲节到了，请为母亲呈上心语：亲爱的妈妈：感谢您多年来对我无微不至的照顾，在做人方面给予我的帮助和教导。我决心努力学习，积极上进，用优异的成绩来回报您对我的爱。例2：为宣传母亲节（父亲节）的到来，请你设计一个班会主题：学会感恩，回报父母。例3：请写出一至两句孝敬父母的诗：①谁言寸草心，报得三春晖。②父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。③父母者，人之本也2、请你谈谈对家的认识：答：家是我们成长的摇篮，是我们的

2、第一所学校。一个人的世界观、品质和习惯都与家庭教育有密切的关系。家是属于全家人的地方，需要大家来共同维护。家庭成员以爱心和孝心来构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。3、为什么要孝敬父母？答：（1）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责；（2）我们要继承和弘扬中华民族孝敬长辈的优良传统；（3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务；（4）成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论谴责，还要受到法律处罚。4、孝敬父母体现在日常行动中，在下列情况下，你是怎样做的？答：（1）父母误会你时——耐心向父母解释，绝不顶撞父母；（2）

3、父母生病时——细心照顾父母：（3）当家中遇到困难时——主动分忧解难，与父母共度难关；（4）父母闹意见时——耐心劝说父母，做好沟通工作。5、父母幸勤养育我们，对我们“投入巨大”的原因是什么？答：（1）亲情的自然流露；（2）传统美德的彰显发扬；（3）道德和法律的要求。6、作为子女，我们应如何孝敬父母？具体表现在哪些方面？答：（1）我们应理解父母的关爱之情，为父母做一些力所能及的事情，努力学习，给父母以回报；（2）具体表现在：生活上为父母做些力所能及的事，为父母分担忧愁；学习上自觉主动，少让他们操心；交往上勤于沟通交流；态度上理解体谅；语言上尊重忍让。8、儿不嫌母丑的含义是什么？（我们能选择换父母、

4、嫌弃父母吗？为什么？）答：（1）我们与父母的关系不可选择，没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。有志者不嫌家贫，明理者不嫌母丑，即使父母有生理缺陷也不能成为我们看不起父母的理由。（2）在家庭中，父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，我们的生命是父母给予的，这种关系无可选择，无法改变；（3）我们要与父母同呼吸、共命运、心连心，分享快乐、幸福和温馨，分担家庭责任，共同面对风浪。9、我们怎样与父母和谐相处？答：（1）互敬互爱；（2）同呼吸、共患难的家庭责任感；（3）作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共患难。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生

5、活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。10（1）我们与父母进行沟通的前提是：彼此了解关键是：尊重理解理解父母的有效方法是：换位思考13第13页共13页课堂无忧--全国基础教育部门推荐优秀站点。版权所有@课堂无忧课堂无忧www.kt5u.com我们与父母沟通的结果是：求同存异第2课：家庭剧场1、我们与父母为什么会存在代沟？（代沟产生的原因是什么？）答：首先，随着青春期的到来，青少年强烈渴望摆脱父母的监控，成为人格上与父母完全平等的独立人，但由于个体自身发展的局限，以及父母还未适应这样的变化，忽略了孩子要求独立、平等的需要。另一方面，因为父母形成人生观的历史时代与今天我们所处的时代不同，而父母则习

6、惯用自己成长的经验教育要求孩子，做子女的则认为父母的经验已经过时了。更希望他们跟上时代的潮流，这就很容易发生冲突，产生“代沟”。2、父母与子女产生冲突的原因是什么？答：家长教育不当、粗暴的家长制作风、孩子的反抗等。3、避免与父母冲突的办法有哪些？答：（1）自己的脾气要平和，不可太情绪化；（2）多于父母沟通交流；（3）创造机会，经常做事；（4）不使用生硬的语言或作出过激的行为。4、如何避免“禁止性言行”的出现？答：在与父母沟通时用于委婉你，不激烈、温和一些，这样能避免“禁止性言行”的出现。另外就是与父母不必太计较，没必要与父母争个高下。5、当我们与父母产生矛盾时该怎么办？答：首先要冷静下来，心平

7、气和地与家长商量，商量就是沟通的桥梁，只有商量才能弄清分歧，找到双方都能接受的做法。6、家庭冲突的危害有哪些？答：（1）影响自己的情绪，影响学习和生活，有损自己的身心健康；（2）影响父母的情绪，影响父母的工作和生活，有损父母的身心健康；（3）伤害自己与父母的感情，不利于家庭团结，影响家庭和谐。7、你认为父母与子女之间经常发生的冲突有哪些？答：（1）属于个人的“小金库”，父母偏要庆典盘算；（2）玩耍