试谈怎样为中考作文增添亮色论文

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1、试谈怎样为中考作文增添亮色论文每一位初中毕业生都清楚地知道能否写好一篇中考作文对于我们意味着什么。从我们接触到的大量九年级学生的作文来看，写作现状是这样的：绝大多数的同学经过了九年的语文系统学习和写作训练，作文一般已经能够每一位初中毕业生都清楚地知道能否写好一篇中考作文对于我们意味着什么。从我们接触到的大量九年级学生的作文来看，写作现状是这样的：绝大多数的同学经过了九年的语文系统学习和写作训练，作文一般已经能够做到有明确的中心，能把一件事情写清楚，用比较通顺的语句来表情达意也不太困难，基本上都能在作文中运用议论来表达自己的观点、看法。这是我们中小学语文教师在写作教学上辛勤劳动的结

2、果，也是我们广大初中学生在写作训练上努力学习的成果。这是今天我们争取写好一篇成功的中考作文的坚实基础，我们不可妄自菲薄。但是，中考是一场竞争，从前几年开始的中考语文网上统一阅卷标志着中考语文，尤其是中考作文在全市范围上的竞争相对更公平、公正。网上阅卷，一评、二评阅卷教师是背靠背的，所评阅的作文是随机的，两位教师对一篇作文的评分互相是不知道，一评和二评之间的分数差超过了规定值将被认定为无效阅卷，需要再进行三评阅卷。从这个意义上说，在中考前，为占中考语文分值42%的作文精心做好准备，就更有价值，更显得重要了。那么在这场中考作文的竞争中，如何从千千万万的考生中胜出，如何能写出一篇高分作

3、文呢？我希望同学们努力做到这样四点，概括为十六个字：叫做名副其实自然流畅感动自己有点风格。一、名副其实什么叫名副其实？这是从审题的角度上说的。我们知道，中考作文的命题，历年来都是一个让命题老师绞尽脑汁的问题。中考作文的命题，既要让绝大多数的考生有话可写，又要防止题目过于宽泛，让有些考生随便准备一篇范文都可以很方便地在考试时往上套。这些年的中考作文命题，走过了这样一条道路。前几年，过于强调在命题上不设障碍，于是像“心事”、“那一刻，我多么”这样的命题应运而生。这给套用范文提供了方便，你准备的范文是什么内容，你就在补充题目的句子中说你就多么吧。（当然，这还是稍微灵活一点的考生，懂得运

4、用点题的句子去把准备好的范文与作文题目联系起来）至于你准备的范文中写的几乎任何一件事，与“心事”、“那一刻，我多么”七拐八绕地联系起来，似乎也并不困难。这样我们对考生在写命题作文中审题能力的考查是无法体现的，阅卷反馈也证明了这一点。近年来，专家们注意到了这一点，开始在命题上谨慎地作了一些限定。例如“有家真好”。有许多同学表现出对题目的理解没有心得。把“有家真好”写成了“我家真好”。看上去似乎差别不大，但是你仔细想想，写“拥有某一个事物感觉是美好的”这种思想感情和写“某一个事物是如何的美好”能一样吗？前者是抒发“感到美好”的感情和为什么会“感到美好”的原因，后者是描述这个事物是“怎

5、样的美好”。若中考作文是命题作文，则命题的专家在题目的限定性上会有一番斟酌推敲。不管是全命题还是半命题，审题能力将会成为阅卷评分时掌握区分度的标准之一，违反了命题中的限定将成为不能被评为好作文的一个标准，在审题上有心得的作文将会被欣赏，这一点我们必须予以关注。那么怎样做到在审题上有心得呢？举今年我校中考语文模拟作文“2009：我们在中走过”为例。这就是一个有限定性的命题，其中“2009：”和“走过”，要求所写的经历和感受必须限定在2009年这个时段。“我们”要求写的是群体，是“大我”。横线上填写的词语要求在语法和情理上说得通，更要求和作文内容融洽吻合。这次模拟考作文的写作对初中毕

6、业生写作文的审题能力是一个考验。从这次统一阅卷中看，同学们出现的问题还是不少的。有的考生完全置“2009：”于不顾，甚至明明白白地在作文中写什么小学里的事，七、八年级的事；有的考生只写了2009年中发生的一件事，对这件事的意义又没有生发开来，“走过”就没表现出来；有的考生处处突出了“我”，写的是个人的经历感受。横线上填什么词语，实际上是命题老师给我们选材立意上留出的宽广空间，让我们绝大多数学生有话可说。可还是有少数同学填写的内容令人莫名其妙。如有位学生的题目为“2009：我们在火车中走过”，即使把题目中“2009：”去掉，题目在情理上也说不通。你是列车长还是乘警？他所写的内容大致

7、意思是说，2009年，我们像火车一样勇往直前，克服九年级学习阶段的种种困难。那么你写“我们在拼搏中走过”就合理了。有一位考生的作文我很欣赏。他的题目是“2009：我们在离别中走过”。题目就使人有兴趣想看下去，开头他写：“2009年，许多明星离开了娱乐圈，与我们离别。”然后，他写了阿桑、杰克逊和李钰。用了比较匀称的三个段落，描述了这三个明星告别娱乐圈的最后一景。显然这位同学很有这方面的体验，写的如数家珍。描述中充满赞美和钦佩之情，还有深深的失落和感伤。结尾再来一段简洁的议论抒情，抒