独立学院护理专业导师制工作特点探讨

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1、独立学院护理专业导师制工作特点探讨【摘要】对独立学院推行导师制管理的必要性和几年来护理专业导师制工作开展情况加以分析，总结出级导师工作能深入了解学生学习困难的原因，更能有针对性提出学习方法和策略，帮助学生尽早进行职业生涯规划，关心学生就业的特点。并对导师制工作中出现的问题，提出从领导和制度层面加以解决的办法。【关键词】独立学院护理专业导师工作职称论文导师制最早在14世纪由英国的牛津剑桥大学创建。经过多年的实践证明导师制对英国高等教育人才培养中发挥了重要的作用，并被各国高校竞相仿效[1]。近年来我国高校在本科层次引入导师制，是从2002年北大

2、开始，先后相继被其它高校本科生管理认可并采用这一管理模式。独立学院是近十年来诞生的，到目前为止约二百多所，其在校本科生人数已占全国本科人数的近三分之一。因此，无论从学校数量和学生人数来看，它都是近年来发展最快的本科院校。所以，在独立学院学生管理工作中推广辅导员加导师制双轨管理模式，正在被各独立学院采纳[2]。我校作为新近成立的独立学院，在建校初期就推行了学生管理工作双轨模式。现将近年来在级导师制工作所取得的成绩和遇到问题加以分析总结，以供借鉴。1独立学院推行导师制管理的必要性1.1独立学院是采用新模式办学，它不同于一般普通公立高校，也不同于

3、纯民办高校。它的学生管理模式没有太多的经验可借鉴和参考。因此独立学院学生管理模式注定要走不断探索、创新的道路。学生管理中双（三）轨制（辅导员、班主任、导师制）管理经验，经国内外高校实践证明它是有效，特别在高等教育大众化，生师比不断增大，外界对高校办学质量，尤其是新办独立学院教学质量担心明显加大时，推行导师制，它是实现高校全员育人、全方位育人、全过程育人的有效载体，对提高人才培养质量作用明显[3]。因此，在独立学院根据自身的人力资源特点，及时引入双轨制管理模式，是对辅导员管理这一单一管理模式的有益补充和完善，增加了导师在学生学习上管理，可以让

4、辅导员有更多时间和精力应对日常事务管理和学生政治思想教育工作。1.2独立学院人才培养定位的需要。独立学院从创建初期，它的定位就是为区域和部门的经济和社会发展（服务）培养应用型创新人才。它的人才培养目标和定位决定了它的办学宗旨和学生管理模式应是为学生五基培养服务（基本理论、基本知识、基本技能、基本素质、创新）[4]。1.3独立学院生源特点决定了导师制管理的必要性。独立学院作为本科层次的最低层（三本生），学生入学成绩与一本和二本生有显著性差异，多数学生在学习上存在严重的偏科现象，。近年来的调查研究也表明，独立学院学生总体学习的自律性差、欠缺学习

5、主动性、积极性以及良好的学习习惯等问题[5]。等等这些都是不利于学生全面发展的问题，也决定了施行导师制加强学生对大学学习方式转变的适应性的要求。2独立学院护理专业导师制工作的开展2.1护理专业生源特点决定了采用导师制工作的重要性。根据我院近五年来护理学生统计发现护理专业的学生存在以下特点：2.1.1学生多来自弱势群体家庭。其中来自农村地区的多是贫困地区，以及多子女和残疾人家庭学生多，来自城镇的学生也以单亲和失业贫困家庭的学生居多。这些也决定了护理学生总的来说，在入学时心理多存在自悲、焦虑、缺乏自信心等心理问题明显比其它专业的学生要高[6]。

6、2.1.2根据我校对几届学生入学成绩统计表明，由于护理类学生家庭贫困，总体来说英语、计算机基础明显差与经济管理类学生。2.1.3由于文、理科生兼收，文科生在化学等学科学习明显落后。文科学生学习医学课程总体感到学习方法不适应，学习很吃力。因此，在课程结业的考试成绩中，不及格人数较多，总体成绩偏差。2.1.4入学前对护理专业缺乏了解。学生选择这个专业多是从各种宣传了解到护理专业人才缺乏，需求缺口很大，就业好，这个角度考虑选择的，真真正正热爱护理专业，对护理职业工作性质的了解很少，尤其是男护生。2.1.5护理专业学生能吃苦、勤奋，但口才和沟通表达

7、能力欠缺。因为独立学院护理专业学生在思想和学习上存在以上种种问题，因此，采用级导师加强对学生专业思想教育、学习目的、方法的辅导教育，对提高学生的学习积极主动性，转变学习方法，尽快适应大学护理专业课程的学习显得至关重要。2.2级导师工作有效性的特点2.2.1深入了解学生学习困难原因相比辅导员以年级为单位，一个辅导员要负责多年级的学生。级导师一个人仅负责一个年级或一个班的学生。学生人数相对较少，同时，级导师不仅当学生在教室学习时可以和学生见面，甚至还深入到学生的宿舍，这样有利于级导师更全面、直观的了解学生，有更多机会倾听学生对学校、对上课老师的

8、意见，能更透彻、全方位的了解学生学习困难的原因。如，许多学生在中学因为多种原因英语基础差，虽然学生在英语学习上花了很多时间，功夫，但与其它专业同学相比，成绩不理想。就此有些同学有