独立学院学生特点分析及教育管理策略探讨-论文.pdf

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1、学生工作StudentWork独立学院学生特点分析及教育管理策略探讨李春华(重庆师范大学涉外商贸学院重庆401520)摘要独立学院是伴随我国高等教育从“精英化”转向“大众化”的进程发展起来的。相较于普通本科院校，独立学院学生在思想、行为等方面具有独特的特点。研究独立学院学生的特点，探讨独立学院的学生教育和管理策略，对于促进独立学院和我国高等教育的发展起着十分重要的作用。关键词独立学院教育管理学生管理中图分类号：G473文献标识码：AIndependentCollegeStudents’CharacteristicsAn

2、alysisandEducationalManagementStrategiesLIChunhua(ForeignTradeandBusinessCollege，ChongqingNormalUniversity,Chongqing401520)AbstractIndependentCollegeofHigherEducationdevelopedaccompaniedfromthe’’elite’’to”mass”process．Comparedtoordinarycollegesanduniversities，in

3、dependentcollegestudenthasuniquecharacteristicsintermsofthinkingandbehavior．ResearchonthecharacteristicsofindependentcollegestudentsanddiscussingstudenteducationandmanagementstrategiesofIndependentColleges，hasaveryimportantroleinpromotingthedevelopmentofChina’Sh

4、ighereducationandindepen-dentcolleges．Keywordsindependentcollege；educationmanagement；studentmanagement1独立学院学生的特点分析的“敲门砖”，能够为自己赢得更多的社会实践机会，获得更多(1)文化基础总体偏差。较普通本科院校而言，被独立学社会资源的帮助。院招收录取的学生高考分数较低，学生文化基础大多不好，对于(5)心理承受能力较差。独立学院的学生在家中大多是基础知识的掌握水平较低，在中学没有养成良好的学习习惯，学被关注的焦

5、点，心理承受能力较弱。这主要表现在两个方面，习态度不端正，对基础文化学习不够重视，而且有畏难的情绪，一是当在大学期间需要独自面对和处理学习、生活以及人际认为通过学习也难以掌握，对常规性的教学具有抵触的心态。交往等各方面问题时，容易出现不适应和困扰现象。二是由(2)缺乏学习自觉性与自律性。独立学院大部分学生头于高考失利或其他原因，很多学生被高考成绩打击，挫伤了自脑灵活、思维活跃，在语言表达、展现自我等方面都有较好的信心，个别学生会有低人一等的错误心态。另外，由于独立学基础。而且独立学院学生大多来自城镇独生子女家庭，家庭院

6、办学时间较短，还没有形成“品牌效应”，在社会上的知名度经济状况一般比较优越，很多人从小被溺爱。这些因素导致和认可程度较低，因此很多独立学院学生对自己毕业文凭的不少学生养成了不思进取、得过且过的不良习惯，学习的自觉含金量和就业前景存在质疑，进而对自己的前途和未来缺乏性和自律性比较差，缺乏自我管理和自我约束能力，也缺乏主信心，容易表现出一定的自卑感。动学习的恒心和毅力。2独立学院学生教育管理策略(3)依赖心理较重，缺乏合作意识。独立学院的大多数学由于独立学院自身的特殊性，它的教育理念、管理模式在生家庭经济条件较好，在经济方

7、面主要依赖家长，自身感受不很大程度上都缺乏应有的针对性。这种客观事实要求独立学到学费、生活费及日常开支的压力；在校学习和生活期间，自院必须探寻适合其学生特点的教育管理策略。律和自理能力较差，大多依赖老师和同学，遇到事情总想寻求(1)坚持以人为本的教育理念。独立学院要以学生为本，本人帮助，主动解决事情的能力较弱。而且独立学院学生多围绕学生特点来设定教育管理目标和方法，充分考虑学生的为独生子女，一般以自我为中心，独断专行，与人分享的能力实际情况，运用恰当的策略和方法对学生加强教育和引导。独较差，缺少与他人沟通和合作的意识。

8、立学院要认真研究和遵循学生的成长规律，培养和挖掘学生(4)社会实践能力和交往能力较强。与普通高校相比，独学习的积极性与主动性。随时关注学生的思想情况，努力走立学院学生普遍思维敏捷，社会活动能力和交往较强，重视社进学生的内心世界，增强思想政治教育的针对性和实效性。同会实践，善于借助社会资源来开展校园活动。在独立学院学时要注重发挥学生