针对独立学院学生特点的管理对策-论文.pdf

《针对独立学院学生特点的管理对策-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第36卷第12期长江大学学报(社会科学版)Vo1．36NO．122013年12月JournalofYangtzeUniversity(Socia1SciencesEdition)Dec．2O13针对独立学院学生特点的管理对策冯尧(长江大学工程技术学院城市建设系，湖北荆州434020)摘要：独立学院学生是一个特殊的群体，自律意识淡薄，面对责任、困难，容易逃避，但他们思维活跃，创造力、可塑性强。在探索独立学院管理模式时，不能照搬中学的高压模式，也不能套用一、二本大学以学生自主学习为主的方法，而是要遵循独立学院学生的特点，采取行之有效的管理对策。关键词：独

2、立学院；思想政治教育；学生特点；管理对策分类号：G647文献标识码：A文章编号：1673—1395(2013)12-0161一O2时常常将独立学院学生拒之门外，因此，许多学生对一、独立学院学生的特点前途缺乏信心，表现出一定的自卑感。此外，由于中(一)独立意识超前，自我管理能力薄弱学时期家长、教师的严格要求，他们每天生活在竞独立学院学生思维活跃，聪颖活泼，很多学生都争、受敦促、受批评的环境中，慢慢形成了焦虑、自比较独立，这种超前的独立意识与他们的自我管理卑、悲观等不良情绪，部分学生的心理问题尤为突能力不相匹配。他们在中学时期受到老师、家长的出。呵护与监

3、督，除了学习，别无其他需要自己操心，很二、独立学院学生管理对策多学生自我管理能力薄弱。而在大学生活中大部分时间均由学生自己支配，要求学生具有较强的自我(一)把握思想引领的航线管理能力。[1]由于独立意识超前、自我管理能力薄培根在《习惯论》中写道：“思想决定行为，行为弱，一些学生的学习生活自由散漫、毫无规律，集体决定习惯，习．惯决定性格，性格决定命运。”可以说，观念淡薄，喜欢依赖他人，又不愿意为他人服务，角人的思想是万物之因，有正确的思想才有正确的行色转变慢，难以融人新的生活。动，有积极的思想才能有积极的行动。要做好学生(二)学习主动性不强，学习方式不

4、当的管理工作，首先要做好学生的思想工作，特别是针独立学院学生忽视了对大学生涯的规划，学习对独立学院学生自我管理能力薄弱的特点，更要牢上没有目标，缺乏动力，只求考试及格，能顺利毕业。牢把握思想引领的航线。在这方面，要重点把握“两同时，由于学习内容由中学时期的分科普通教育变个关键”。为大学阶段的有一定方向、一定深度的专业素质教一是要把握关键时期。新生刚入学是一个关键育，这就要求学生具备良好的学习习惯和自学能力。时期，因为大多数学生都是第一次远离家门，他们离独立学院学生在中学时往往就缺乏良好的学习习惯开父母，独自适应新的环境，在这个过程中很容易出和方法，进

5、人大学后，学习主动性不强，学习效率低，现一些问题。如有些学生在新的环境里会产生孤独自学能力不强，较多学生不能适应大学学习生活。感；有些学生刚刚经历高考的失败，还没调整好心(三)自信心不足，心理问题相对突出态；有些学生面对大学里所有的一切，感到新奇、迷独立学院学生刚刚经历高考的失败，产生了“能惘，等等。在这一时期，要耐心细致地帮助学生在学力不足，低人一等”的挫败感，一些用人单位在招聘习、生活、心理等方面迅速适应新的环境。同时，这收稿日期：2013—10～3O作者简介：冯尧(1986一)，男，湖北武汉人，助教，主要从事学生思想政治教育工作。长江大学学报(

6、社会科学版)：思想政治研究2013年12月一时期也是走进学生内心世界的良好时机，要做好学风建设。加强考风考纪教育，不让学生在学习上学生的思想引领，充分激发学生的内在管理动机，帮有任何侥幸心理，让学生明白只有通过努力才能取助他们转换角色，适应新的环境，提高自我管理能得好成绩。学风建设是一项系统工程，只有常抓不力，进而以积极的态度面对大学生活。懈，才能收到成效。二是要把握关键人物。对学生的思想引领，需(三)守住安全稳定的底线要身边榜样的感染。很显然，学生干部就是需要把安全稳定是保障独立学院顺畅运行、有效育人握的关键人物。他们作为大学生中的一个相对特殊的必

7、要前提。要营造一个积极向上、安定、和谐的育的群体，既是学生的榜样，又是架设在学生与老师之人环境，就必须维护好校园的安全稳定。在学生管间的桥梁，充分发挥他们的引领作用，具有重要意理工作中，应树立“稳定压倒一切”的思想，遵循“安义。组建一支强有力的学生干部队伍至关重要，不全第一、防范为主”的原则，做好“三个加强”。仅要精心挑选，更要注重培养。对学生干部要充分第一，要加强学生信息源的建设。学生信息源信任，大胆使用，从关心和爱护的角度培养他们，通的建设能对情绪或行为出现异常的学生予以关注，过各种手段激发他们的潜能，使其在工作中受锻炼、及时进行干预，避免意外事

8、故的发生【2；此外，也能长才干，力争把学生干部培养成学习与管理的骨干，更进一步掌握学生的家庭情况，及时对家庭