对财务会计学课程教学内容的改进思考

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1、对财务会计学课程教学内容的改进思考　　财务会计学课程体系经过会计教育界、学术界的长期探索和实践检验，已经形成了一系列相对成熟稳定的架构，即由基础会计学（或者叫会计学原理）、中级财务会计学和高级财务会计学三个层次的课程组成。这三门课程是会计学专业学生的核心专业课程，课程之间有非常紧密的关联性。在教学中，如何衔接好三门课程之间的教学内容，对提高财务会计学科的教学效果至关重要。　　近年来，随着我国市场经济实践的不断深入，企业的经济业务日益复杂和翻新，会计改革也日新月异。这导致了财务会计学课程教学内容在方法层面处于不断变化、在数量层面处于急剧膨胀之中。尽管各高

2、校在财务会计学有关课程的课时上均作了一定幅度的增加（主要体现在中级财务会计课程的课时增加上），但是，财务会计课程教师同行们纷纷感叹现有的课时难以完成该课程应包含的教学内容。尤其是2006年我国颁布了与国际基本趋同的新会计准则体系后，使得财务会计学课程课时与教学内容之间的矛盾更为突出。在新《企业会计准则》体系颁布实施的背景下，本文将三门课程作为一个整体进行考虑，研究现行课程之间的内容分工和衔接中的主要问题，从而进行整体协调和加强课程间的衔接，是提高财务会计学课程的教学效果、解决有限课时与日益增加的课程新内容之间的矛盾必然选择。　　一、财务会计学课程教学内

3、容的主要问题　　（一）基础会计学课程的基础理论部分的广度和深度的把握存在误区　　基础会计学作为基础入门课程，其主要教学目标是帮助初学者掌握“三基”，即基本理论、基本方法和基本操作技术。　　基本理论部分的核心是会计要素的概念、会计等式、账户、复式记账原理；基本方法和技术的核心是围绕会计凭证、会计账簿和会计报表展开的会计核算循环过程和基本方法。由于基础会计学属于的基础地位，其教学内容相对比较稳定和成熟，会计改革和经济发展对该学科的主体性内容影响也不大。但是，从财务会计学三门课程作为一个整体看，该课程在目前高校中教学实践中的主要问题表现在基础理论部分的广度和

4、深度的把握存在误区。笔者从不少高校的基础会计学教学大纲中发现，目前存在的主要问题是基础会计学的基本理论的在广度上有扩张的趋势。如不少高校的教学大纲中包括单独成章成节的会计假设和会计原则，有部分高校的大纲还包括了会计要素的确认和计量原则。这种内容安排的弊病是过多地介绍了与基础会计学核心内容不直接相关的抽象概念，反而挫伤了学生的学习兴趣，不利于教学目标的实现。　　此外，现行各高校的中级财务会计学课程一般也包含了会计假设、会计目标、会计原则等财务会计学基本理论，这就需要与基础会计课程中的基本理论部分作合理分工与衔接，不能简单重复。　　（二）基础会计学课程的体

5、例和内容与中级财务会计学存在较大的跨度　　由于基础会计学的主要教学目标是在理解必要的基本理论的基础上掌握企业会计核算的基本循环过程和方法，目前该课程绝大多数教材中对基本方法和技术部分内容体例是以工业企业的供、产、销过程的简单业务为背景，按会计核算主要循环过程为主线的体例结构进行展开的。目的在于使初学者掌握复式记账法下从凭证到报表编制的整个核算过程和基本方法。这与中级财务会计学主要按各项会计要素的确认、计量、记录和报告为主线展开的教学内容体例相比，不仅教材内容体例发生极大变化，而且，面对的会计处理业务和方法一下变得纷繁复杂，很多学生有“只见树木，不见森林

6、”的感觉。　　（三）中级财务会计课程内容难以处理好与不断更新、增加的会计准则内容的关系　　中级财务会计学课程作为基础会计学的后续课程，是在企业（公司）范围内以企业会计准则为基本依据，运用确认、计量、记录和报告等专门程序和方法，着重向会计信息使用者提供以财务信息为主的经济信息系统，具有实务性和应用性很强的特点。该课程教学目的是培养学生运用会计的基本理论和基本方法处理企业发生的具有共性的交易或事项能力。中级财务会计学课程的体例结构一直比较稳定，教学界同行的看法也基本一致，但是在课程教学内容安排过程中如何处理好与最新会计准则体系内容的问题上，不同版本教材、不

7、同高校的教学大纲中，存在较大的分歧。这种分歧主要体现在对于新会计准则的众多内容在有限的课程学时中应该放映的广度和深度的矛盾处理上。在新会计准则体系已经颁布实施的情况下，这一矛盾将更甚。　　此外，我国除《企业会计准则》外，《企业会计制度》和《小企业会计制度》仍然有效，只是适用不同的企业类型，同时，准则与制度、制度与制度之间还存在不少具体的差异。这又使中级财务会计学课程教学内容安排存在是否需要兼顾会计标准间的差异问题。　　（四）高级财务会计学课程建设没有引起足够重视在我国会计学本科专业中，单独开设高级财务会计课程只有十余年的历史，作为必修课程开设在很多高校

8、还不到十年。　　虽然目前该课程已经作为各高校会计学专业学生的必修课程了，但是，与其他两门财务会