论网络交往中大学生主体性发展的得与失

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1、论网络交往中大学生主体性发展的得与失[摘要]X络交往已成为当代大学生社会交往的重要形式，对大学生的主体性发展产生着深刻影响，一方面X络交往使大学生的自主性、能动性和创造性得到极大激发，对大学生的主体性发展带来新的促动，另一方面X络交往也带来了大学生主体的物化与异化问题，导致部分大学生主体性发展的迷失。　　随着互联X的普及，尤其是伴随着各种X络社会互动服务功能的开发，X络交往作为一种新型的社会交往方式，受到当代大学生的青睐，迅速成为了大学生社会交往的重要方式，X络交往对大学生的个人发展，尤其是其主体性发展起到越来越重要的作用，

2、X络交往对大学生主体性发展的影响值得研究。　　一、大学生X络交往及特点　　对于X络交往，不同研究者有着不同的界定。广义的X络交往就是人们基于X络平台，通过数字化信息进行的各种信息与情感的交流，包括信息沟通、电子商务和休闲娱乐等多种形式。狭义的X络交往是指借助X络而实现的人际交往，主要满足人们社会交往的需要，带给人们情感的满足。X络交往除具备交往的一般特征外，与传统交往相比还具备交往空间的开放性、交往环境的虚拟性、交往关系的平等性、交往方式的快捷性等特征。　　本课题组对济南大学720名在校大学生进行了调查，回收问卷690份，有

3、效问卷679份，通过研究，我们发现当前大学生X络交往呈现出以下特点：　　第一，X络交往已成为大学生生活中不可缺少的内容。本研究679名大学生中100%的大学生，都有X络交往的经验。42.4%的大学生每周上X超过5小时，其中上X时间超过10小时的占16.9%。在679名大学生中，47.5%的大学生认为X络对他们的学习生活具有重要作用，其中8.5%的大学生认为X络对于他们的学习生活具有非常重要的作用，在对“如果没有X络，你认为你的生活是否会受到影响？”这个问题的回答里，42.7%的大学生选择“会受较大影响”，6.7%的大学生选择

4、了“无法想像”。这表明，无论是从上X时间还是大学生的主观判断，X络交往都已经成为大学生生活的重要组成部分。这一方面是因为大学生是一个特殊的社会群体，文化知识水平高、求知欲强、可以自由支配的时间比较多，这使大学生具备了更加强烈的X络交往动机，同时也更加有能力实施X络交往行为。另一方面，大学校园便利的上X条件，也促成了X络交往成为大学生生活的主要内容，与其他社会组织相比，高校的X络建设都相对较快，设施也较完善，这为大学生X络交往提供了良好的外部条件。　　第二，获取信息和休闲娱乐是大学生X络交往的最主要的目的。本研究中，79.8%

5、的大学生X络交往的目的是为了获取信息，69.9%的是为了休闲娱乐，以摆脱生活压力为目的的占24.2%，以结交朋友为目的的占19.0%，其他情况占11.3%。对于“上X最经常做的事情”这一问题的回答，65.5%选择了查阅资料，42%的人选择了浏览新闻。研究显示，大学生通过X络交往获取信息主要是基于课业发展的需要，利用X络搜索引擎，查找自己所需要的内容，这已经成为当代大学生解疑释惑的重要手段。在休闲娱乐方面，大学生选择最多的三种活动是：看电影、视频等占71.2%，聊天44.8%，在线游戏29.8%，这说明X络交往丰富了大学生的业

6、余生活，为大学生的人际交往提供了新的渠道。　　第三，X络交往为大学生建立了第二生存空间。传统意义的交往一般是基于血缘、地缘、业缘关系建立起来的，交往的范围也基本限于生活空间、地位、职业和利益相近的社会阶层，大学生日常生活的交往圈子主要是在亲友、师生、同学之间，关系相对单一，交往对象相对稳定。X络交往为大学生拓展、建立了现实世界基础上的第二生存空间，借助X络交往，大学生可以和在现实生活中没有交集的对象进行交往，完成信息沟通、休闲娱乐、购物，交友等各种社会活动，据调查，目前大学生中92%的学生，有在X上与陌生人交往的经历，交往形

7、式涉及即时聊天、论坛交友、在线游戏、X络购物等多种形式，现在在大学校园里人数不断增多的“宅男”、“宅女”就是借助X络保持着与外界的交流，维持着自己的生活与学习。　　通过上述分析可以看出，大学生X络交往就是大学生利用X络通信技术条件，通过数字化信息进行人与人之间信息、情感、物质的交流活动。X络交往为大学生的成长开辟了一个新的天地，提供了更加丰富的资源。　　二、X络交往中大学生主体性发展得到新的促动　　X络世界被人们称为虚拟的世界，在这个世界里，人仍然是唯一的主宰，这是因为人是X络行为的惟一主体，X络世界中的人来自于现实社会生活

8、中的人，现实生活中的人经过一种真实身份的“电子符号转换”，成为虚拟世界里的X络行为主体。所谓主体总是相对于客体而言的，主体地位的确立在于其主体性的彰显。人的主体性，一般理解为，人作为对象性活动的主体所具有的本质属性，是人在认识和改造外部世界、认识和改造人本身的过程中，　　所表现出来的自主性