学生成绩管理系统分析报告 2

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1、学生成绩管理系统课程设计报告课程名称企业资源计划课题名称成绩管理信息系统专业信息管理班级学号姓名指导教师2013年6月19日学生成绩管理系统一、设计内容与设计要求1．设计内容：高校学生成绩管理信息系统信管1001班：1~7号：学生表、系部表、专业表、班级表、课程代码表、教师代码表等基础数据的增、删、改。8~14号：正常成绩录入。15~21号：查询某学生某学期成绩，查询某学生全部学期成绩。22~30号：打印班级花名册、班级成绩综合表。图书馆管理系统信管1002班：1~6号：图书编目、借阅证管理：对图书信息、读者信

2、息进行增加、删除、修改、查询等维护操作，可以使用excel表批量导入读者信息。7~13号：借还管理：实现图书的流通，包括借还、还书、续借、损失归还、丢失处理等操作，对于异常情况自动弹出罚款窗口，登记图书损坏、丢失等异常情况及罚款金额；借还中输入读者借阅证可查询到读者所在部门、可借阅图书、借阅期限、当前所借图书等信息。14~19号：图书查询：根据isbn、条形码、姓名、读者证号、ic卡号、正题名、馆藏地、状态等查询当前图书馆所有图书的外借、在库、丢失、损坏等信息，如果是外借的图书可现实读者的信息以及借出时间和归还

3、时间。结果可导出excel表。20~26号：读者借阅统计：按部门、条形码、借阅证、ic卡号、姓名、正题名、索书号、借书日期、馆藏地等条件查询读者的历史借阅情况，可导出excel表。27~33号：图书借阅统计：按条形码、分类号、正题名、借书日期、馆藏地等查询图书的借阅情况，包括每册书的借阅次数、每种书的借阅次数以及每个分类号的借阅次数，可导出excel表。2．设计要求：（1）本系统可采用C/S、B/S模式进行开发，采用powerbuilder、C#、JAVA等语言进行界面及程序设计，后端采用SQLServer20

4、00数据库系统。（2）论述课题的性质、内容以及本次课程设计的目的和要求。说明系统对计算机软、硬件环境的基本要求，对所采用的语言和SQLServer数据库管理系统和C/S模式简要的说明。（3）总体设计方案的分析、比较和论证。学生成绩管理系统（4）数据库的建立，数据库中表的结构，各表中关键字的设置，表与表之间的关系。（5）应用程序各功能模块和报表的设计。（6）编写代码、上机输入、调试、修改并运行通过。（7）编写课程设计说明书。说明书是总结性的技术文件，应全面叙述整个设计的内容及过程（可参考上述6条），发现的问题及解

5、决方法等。（9）说明书应采用A4纸张，文字说明不少于5000字。二、进度安排第一周：星期三下午2：30——6：30，星期五下午2：30——6：30第二周：星期一上午8：00——12：00，星期二上午8：00——12：00星期四下午2：30——6：30，星期五上午8：00——12：00附：课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分。正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。正文的内容:一、课题的主要功能；二、课题的功能模块的划分（要求画出模块图）；三、主要功能

6、的实现（至少要有一个主要模块的流程图）；四、程序调试；五、总结；学生成绩管理系统目录一．系统概述11.现状描述12系统目标和系统开发方法23.开发计划2二系统分析41．系统需求42．业务流程分析53．数据流程分析8（1）系统顶层图8（2）系统一层图94．数据字典13三．系统设计151．模块结构设计152．代码设计163．数据库设计18（1）概念设计(E-R图)18（2）逻辑设计194．输入输出设计20第四章　系统实现224.1开发工具224.2软件界面设计结果23第五章收获与体会257.1概述257.2系统的功

7、能257.3系统的特点257.4存在问题及改进方向257.5系统开发的体会277.6致谢26参考文献27学生成绩管理系统一系统概述1.1现状描述随着学校向全国范围的持续扩招，学生人数的增加，对于学生的信息管理也越来越复杂，要求也越来越高，因此需要一个全面、详细的信息管理系统，以便完成对学生信息的管理。无纸化的环境是技术时代的一个梦想，也是许多学校和公司越来越意识到的一个真实世界。以前是由学生档案和公告栏来提供各种信息及通告新的变化，而现在这个繁杂的工作已被网站和内部计算机网络所取代。使得学生信息的管理更方便、安

8、全。学校网上学生信息管理系统应该覆盖各个所需功能，使各级管理人员和广大教职工在信息系统的辅助下进行工作，提高管理的整体水平。使得学生信息管理更方便。学生信息管理系统，可以用集中的数据库将与人力资源管理相关的信息全面、有机地联系起来，有效地减少了信息更新和查找中的重复劳动，保证了信息的相容性，从而大大地提高了工作效率，还能使原来不可能提供的分析报告成了可能。在采用和实施学生信息管理系统之