学生成绩管理信息系统分析报告

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1、学生成绩管理信息系统分析报告组长：吕帮超组员：李佳佳、巩红丽、吴珊、加那尔古丽.吐尔逊一、组织结构分析《学生成绩管理系统》是为了利用计算机实现一个学校的学生成绩管理工作。因此，系统应该有一个全局管理功能，以便实现不同的功能选择。也就是应具备全局管理功能。这里用总控模块实现。由于处理信息时涉及管理员、教师、学生三类主体，所以总控模块管理有三种不同的信息的处理模块。即管理员模块、教师模块、学生模块。由于每种信息的处理涉及到对信息案的不同的子功能，所以又涉及到对众多的子功能的管理。在此基础上，总结得到该

2、学生成绩管理系统的组织结构如下图1：学生成绩管理系统管理员模块学生模块教师模块用户信息管理学生信息管理教师信息管理成绩信息管理学生信息查询学生信息修改成绩排名查询任课教师查询修改密码教师信息查询教师信息修改添加科目科目删除修改成绩分布查询添加用户修改信息密码删除用户浏览用户添加学生删除学生学生信息查询学生信息修改学生用户浏览课程安排添加教师删除教师教师信息查询教师信息修改教师用户浏览课程信息浏览任课信息查询任课修改删除添加科目科目删除修改图1、学生成绩管理系统组织结构图二、结构功能分析在系统中分为

3、大的三个方面：系统管理员模块、教师模块、学生模块，其主要功能有：1、系统管理员进入学生成绩管理系统的主要功能是：实现管理员用户的添加、修改和删除，以及对教师添加、教师修该、教师删除、教师查询、学生的添加、学生的修改、学生的查询等基本功能，并且参与开设课程、选择课程的管理，安排教师的任课和学生的选课工作，管理元为每门课程设置一个学分，没门课程可以是必修或选修，如果学生及格，学生将获得该课程学分。2、教师进入学生成绩管理系统的主要功能是：各科教师登录系统后查询和修改个人信息、修改自己的账号密码，查询自

4、己的授课课程，实现对选秀了自己课程的学生的成绩进行查询、录入和修改，各科老师可以对自己学生选修课程结束后给与分数，同时可以对自己所带课程的成绩优秀人数、及格人数和不及格人数的分布信息进行查询。3、学生进入学生成绩管理系统的主要功能是：每个学生登录系统后可以查询和修改个人信息、修改自己的账号密码，以及自己所选课程任课老师的个人信息，同时在课程结束后可以查询在校期间各个时间段选修课程的成绩与学分，以及对单科成绩和总分的排名查询。三、系统业务流程图系统的总业务流程图如下图2：登录系统登录密码机用户类型验

5、证是否系统管理员？进入学生管理页面进入教师管理页面操作结束？操作结束？进入管理员管理模块操作结束？退出系统图2、学生成绩管理信息系统总业务流程图四、系统数据流程图系统的数据流程图如下图3所示信息数据库处理信息学生管理员教师3-1、学生成绩管理系统零层DFD信息数据库1.1录入、修改、查询1.2选课、上课1.4上报、审批1.3考核成绩数据库教师管理员学生3-2、学生成绩管理系统第一层DFD五、子系统划分学生成绩管理系统按其功能分为管理员模块、教师模块和学生模块，每一个子系统下又有相应的小系统，所以得

6、该系统的子系统划分表为下图4：学生成绩管理系统管理员系统学生系统教师系统用户信息管理子系统学生信息管理子系统教师信息管理子系统成绩信息管理子系统学生信息查询子系统学生信息修改子系统成绩排名查询子系统任课教师查询子系统修改密码子系统教师信息查询子系统教师信息修改子系统添加科目子系统科目删除修改子系统成绩分布查询子系统图4、子系统划分六、数据库概念结构设计本系统的数据库主要有“学生”、教师、管理员、课程等。其中教师与课程存在授课联系，并且一个教师可以授N门课程，即教师与课程是一对多的关系。一个学生可以

7、学习N门课程，一门课程可以有M个学生学习，即学生与课程是多对多的关系。其中管理员与课程存在开课联系，并且一个管理员可以可设N门课程，即管理员与课程之间是一对多的关系。整个数据库可以用一个E-R图表示。如下图5：教师授课开设管理员课程授课时间选课考试学生图5、整体E-R图该系统的一级子系统分为管理员子系统、教师子系统和学生子系统，所以子系统的数据库E-R图如下5-1、5-2、5-3所示：学号姓名性别密码出生年月家庭住址政治面貌备注入学时间系别学生图5-1、学生E-R实体图学历姓名性别密码出生年月职称

8、政治面貌备注教师编号院系名称教师图5-2、教师E-R实体图密码用户名备注管理员图5-3、管理员E-R实体图