学生成绩管理信息系统设计报告.doc

学生成绩管理信息系统设计报告.doc

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1、高校学生成绩管理信息系统1.系统功能设计 系统采用模块化程序设计方法,便于系统功能的各种组合和修改,系统应具备数据库维护功能,及时根据用户需求进行数据的添加、修改、删除、查询、备份等操作。作为高校学生成绩管理系统,它应该有以下基本功能:(1)能进行系部设置、专业设置、班级设置、课程代码设置、教师代码设置(2)能录入每学期所学课程、录入学生基本情况(3)单科成绩录入、单个学生全部成绩录入、(4)查询学生基本情况数据、单科成绩查询、每个学生全部成绩查询(5)打印班级花名册、打印班级综合表、打印个人成绩通知单2.数据库及数据表的设计数据库由以下几个数据表组成:(1)学生数据表:(学号,姓名,性别,

2、出生年月,班级,政治面貌)(2)教师数据表:(教师号,教师姓名,学历,职称,单位)(3)课程数据表:(课程号,课程名)(4)课程设置数据表:(课程号,课程名,类别,总学时,教师号,教师姓名,学期,班级号,学分)(5)班级数据表:(班级号,班级名,所属系部)(6)成绩数据表:(学号,姓名,课程号,课程名,学期,成绩,学分) 3.设计要求:(1)论述课题的性质、内容以及本次课程设计的目的和要求。(2)说明系统对计算机软、硬件环境的基本要求,对Windows操作系统和SQLServer数据库管理系统和C/S模式简要的说明。(3)总体设计方案的分析、比较和论证。(4)数据库的建立,数据库中表的结构,

3、各表中关键字的设置,表与表之间的关系。(5)应用程序各功能模块和报表的设计。(6)编写代码、上机输入、调试、修改并运行通过。(7)编写课程设计说明书。说明书是总结性的技术文件,应全面叙述整个设计的内容及过程(可参考上述6条),发现的问题及解决方法等。(8)源代码和参考书目应作为说明书的附录。(9)说明书应采用A4纸张,文字说明不少于5000字。说明书中应包括系统结构示意图。高校学生成绩信息管理系统设计报告一.系统软件环境1、实现平台:visualc++2、本程序所适用的计算机系统软硬件环境要求为:(1)、硬件环境:1.386,486,586及兼容机.640K基本内存,及各类奔腾系列机器;2.

4、1M以上扩充内存,10M以上的显示内存.(2)、软件环境:Windows98及以上平台。二.课程设计目的课程设计是一项重要的实践性教学环节,在教师的指导下,以学生为中心,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。本次设计的目的是:1、能够正确运用《数据库原理及应用》等课程的基本理论和知识,结合模拟课题,初步掌握管理信息系统的方案设计、论证和分析方法。2、了解在Windows+SQLServer平台下,C/S模式的管理信息系统的开发。3、初步掌握SQLServer数据库管理系统的管理与应用开发,能根据课题的要求设计并建立数据库,建立数据库中表与表之间的关系。4、理解可视化编程的基本

5、概念,熟练掌握可视化编程的方法和步骤。5、通过编程和上机调试,进一步提高计算机的操作水平,提高解决实际问题能力。6、初步树立正确的程序设计思想,培养分析问题、解决问题的能力,提高查询资料和撰写书面文件的能力。 三.内容与要求1、论述课题的性质、内容以及本次课程设计的目的和要求。2、说明系统对计算机软、硬件环境的基本要求,对Windows操作系统和SQLServer数据库管理系统和C/S模式简要的说明。3、总体设计方案的分析、比较和论证。4、数据库的建立,数据库中表的结构,各表中关键字的设置,表与表之间的关系。5、应用程序各功能模块和报表的设计。6、编写代码、上机输入、调试、修改并运行通过。7

6、、编写课程设计说明书。说明书是总结性的技术文件,应全面叙述整个设计的内容及过程(可参考上述6条),发现的问题及解决方法等。8、源代码和参考书目应作为说明书的附录。9、说明书应采用A4纸张文字说明不少于5000字。说明书中应包括系统结构示意10、说明书一律横向装订。按封面、目录、正文、附录、评语(附一张白纸)的顺序装订。四.程序主要功能:实现基本的学生成绩数据管理,1.创建新数据文件sort()函数2.添加数据记录showdata()3.追加数据记录adddata()4.删除数据记录inputdata()5.显示所有的数据记录inputdata()以及数据的修改等等modify()其中数据的查

7、找、数据的删除又可通过不同的方式如按学号或姓名等进行操作。五.系统功能设计模块化便于系统功能的各种组合和修改,因此,在这里我们使用的是模块化设计,每一个功能由其相对应的窗体执行,我们的系统应该具备有以下几个功能,1.数据库维护功能,2.数据的添加3.数据的修改3。删除4。查询5。备份而对高校学生成绩管理系统来说,基本功能如下:(1)能进行系部设置、专业设置、班级设置、课程代码设置、教师代码设置(2)能录入每学

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