学生成绩管理信息系统的分析 (修复的)

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1、学生成绩管理信息系统的分析、设计和实施报告班级：市1142姓名：张翠芳学号：111847405角色：规划员班级：市1142姓名：曹秀学号：111847371角色：分析员班级：市1142姓名：王啟敏学号：111847401角色：设计员班级：市1142姓名：章星辰学号：111847409角色：实施者概述1.1背景在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要管道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。计算机将具备更多的智慧成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语

2、言能力。通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。除了提供自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。1.2目的一直以来人们使用传

3、统人工的方式管理档档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。学生成绩查询系统成为教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。可以说它是完全为学生朋友服务的系统,并且适用于各所高校。对于本系统，我们需要实现以下一些以下主要功能：1.学生查询功能：为了方便学生查找成绩等信息，将所有信息按照需要进行分类。这样学生就能很方便的找到自己需要的信息。2

4、.添加功能：管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。系统可以自动避免重复信息。3.修改功能：管理员可以对数据库中的信息进行修改。系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息，对修改后的信息进行保存，并自动查找是否是重复信息。4.删除功能：管理员可以对数据进行删除操作。系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息，并提示是否确定删除，如果确定删除，则把相关信息从数据库中删除掉。5.管理员查询功能：管理员可以通过条件选择查询所有信息，并进行排序。1.3实现利用ACCESS和简单的VB语言就可以实现本系统。从系统

5、开发的硬件、软件角度，分析系统设计所需软件与硬件的环境，并介绍系统开发设计的步骤及开发原则。使用系统的工作人员，除了需要具备在MicrosoftWindows平台上使用个人计算机的知识，并不需要特别的技术能力。系统规划1、建立成绩管理系统的必要性。学生成绩管理是学校教学工作的一个重要的组成部分，长期以来，学校都是手工来完成学生成绩的计算、排序等管理工作。随着科学技术的突飞猛进，信息技术和网络技术被广泛应用，计算机的高效性和准确性可以把工作人员从繁杂的学生成绩管理工作中解脱出来。2、确定系统开发策略。包括选择具体的开发方法、开

6、发工具等。3、制定新系统的开发方案。包括新系统的目标、功能、开发进度计划人员安排、各阶段的需求、计算机系统的配置等。4、可行性研究。包括开发新系统的必要性、技术上、经济上与组织管理上可行性论证等。二、系统分析本论文以网页管理信息系统开发的原理,详细论述了学院学生的成绩查询系统的开发全过程查找信息的全过程，本系统的调查主要方式是与学生科领导及相关的工作人员进行交流勾通，了解本学院现行的管理模式。经过询问，查看等工作初步调查学院的基本状况。系统需求分析通过调查,要求系统需要有以下功能:1、由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有

7、良好的人机界面;2、由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;3、原始数据修改简单方便,支持多条件修改4、方便的数据查询，支持多条件查询;5、在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；2．3目标分析本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照职业学校的工作流程设计完成的。为了使系统在职业学校的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机自动化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：1、系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。2、对各个数据库进行动态管理，防止混乱。3、能够按照

8、用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。4、能够对查询结果进行分类汇总。5、注意数据的安全性。6、方便用户的操作，尽量减少用户的操作。1、功能需求分析通过分析不同功能的信息，为本系统提供实际产生与历史记录和期望结果的报告。定义系统开发必须实现的功能，使用户利用系统能够完成他们的任务，从