班级导师岗位职责

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1、班级导师岗位职责为了明确外国系班级学习导师岗位职责,规范教学管理,保证教学工作高效有序地进行,特制订本岗位职责。一、班级学习导师应熟知本专业学生的课程安排和专业发展方向,了解和掌握所任班级学生的学习情况。二、结合不同阶段、不同年级学生的特点和培养目标要求,对所负责的学生进行有计划、有针对性的学习目的、学习态度和专业思想等方面的教育,结合大学的不同学习阶段,有针对性地开展学风建设工作。帮助学生端正学习态度,明确学习目的,指导班级开展各种学习活动,交流学习经验,改进学习方法,树立优良学风。三、班级学习导师应当配合学院对学生的课外学习和课外实践活动进行有目的、有计划、有组织地

2、指导和开展。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。其形式可包括:专业外语口语实践,课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈等。除参加校内外课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种社会实践活动。四、班级学习导师应重点、热心、具体的对学生进行以下几方面的教育和指导:1、新生入学选课指导;2、课程、专业方向、第二外语的选择,专业外语等级考试、为学生考研或出国深造提供指导意见或建议,引导学生正确选择自己的学习和成长道路;3、督促

3、学生早读(大一新生每周三次,其他年级每周两次);4、指导和督促学生阅读与专业有关的课外书及组织相关读书活动;5、学习目的、学习态度、专业思想的指导,激发学生的事业心和求知欲;6、学习方法的指导,帮助学生完成由中学到大学、由基础到专业、由理论到实践的转变;7、课外科研活动、社会实践活动、各类竞赛活动的指导,提高学生的综合素质与能力;8、在有条件的情况下,指导学生进行学术研究。在学生选定毕业论文指导老师之前为其提供论文写作方面的咨询;9、每学年至少参加一次与学习有关的学生活动;10、职业生涯规划、个人发展定位、积极择业就业的指导。指导学生做好大学四年的学业规划和职业规划;鼓

4、励学生参加等级考试、专业竞赛及社会实践,引导学生完成走向社会的转变。五、与辅导员一起做好以下工作:1、做好班级建设和管理工作。培养选拔班干部,指导班委会、团支部开展工作;2、与辅导员保持密切联系,互通信息,沟通情况,形成育人工作的合力;注意对优秀生的发现、培养和推荐;对学习有困难的学生进行帮助;3、对因学习、心理、身体原因可能导致其不能坚持正常学习、生活,不能按期完成学业的同学,及时上报学院并与辅导员一起对其进行学业警示劝导工作;4、做好评奖评优工作(主要是给出意见和评价);5、助贷工作(主要是给出意见和评价);6、配合学生党支部做好学生党员入党工作(主要是给出意见和评

5、价)。六、按时参加班级学习导师例会,定期向主管英语系/日语系领导汇报学生的情况,发现特殊情况及时处理。七、完成学院交办的其他任务。     本岗位职责自公布之日起实施,未尽事宜以学校的有关文件规定为准。                                                                                           外语系2008年9月

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