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时间:2018-07-07
《14 走进风筝(初四上学期综合实践活动课教案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、铁车中学三课音体美信备课第__周 第__课时 累计__课时 时间______课题14 走进风筝课型新授三维目标1、了解风筝的相关知识,了解风筝的制作方法。2、培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。3、培养学生的审美素养,激发学生对民间艺术的热爱。4、资料的收集和风筝的制作。5、风筝的制作和放飞的技巧。重点难点教学重点:资料的收集和风筝的制作。教学难点:风筝的制作和放飞的技巧。教具准备长竹条、选址、棉线、胶水、毛笔、颜料、剪刀、小刀、砂纸。教学过程一次备课二次备课汇报交流一、说一说:请调查《风筝的起源》、《风筝的样式》两个小组的同学上台,用演
2、示文稿向大家介绍本组搜集整理的相关知识,从而让学生了解有关风筝的历史和样式特点。本环节的教学目的是,培养学生收集资料、整理资料的能力,提高他们获取知识、发布知识的能力。二、教一教请调查《风筝的制作方法》、《风筝的放飞技巧》两个小组的同学上台,用演示文稿向大家介绍本组搜集整理的相关知识,从而让学生了解有关风筝的制作方法和放飞技巧。本环节为本科的重点,主要通过生教生的方法,了解风筝基本的制作方法,为自己制作风筝打下基础。教学过程一次备课二次备课 通过本环节,即提高学生获取知识、发布知识的能力,又为学生制作风筝增添了信心。三、议一议(一)出示几个制作风筝要点问题请
3、同学讨论。 1、风筝为什么会飞起来的?2、制作风筝时怎样才能更好的处理好它的平衡?3、风筝的尾巴是起什么作用的?4、风筝的提线应该怎样扎?5、怎样使风筝更美丽?(二)、学生探究学生小组探究以上五个问题,回答交流。(三)、教师小结老师小结以上五个问题的解决技巧。制作风筝 结合学生收集的信息和相关知识的介绍,学生开始制作风筝。1、小组讨论确定风筝样式。2、小组确定人员分工。3、制作风筝。在制作中,要求各组同学要相互合作。调查风筝制作小组的同学充当“技术员”、“小指导老师”来指导各组制作中遇到的难题。调查风筝样式小组的同学来指导各组风筝的样式设计。在制作中,要求
4、学生注意风筝的平衡、样式、花色的处理。放飞风筝一、展示成果展示学生制作的风筝,评选做的最美的风筝。二、放飞风筝带领学生到操场上放飞风筝。在放飞中如果风筝无法飞起来,请他们自己找出问题,解决问题。教学反思 目的是让学生去了解风筝的历史;了解风筝的制作技巧,从而自己制作风筝,体味动手制作带来的成功和喜悦。本课不仅让学生在玩中学到知识,更重要的是培养了他们的动手能力、创造能力。
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