37 自制贺卡(初四上学期综合实践活动课教案)

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1、铁车中学三课音体美信备课第＿＿周　第＿＿课时　累计＿＿课时　　　　　　　时间＿＿＿＿＿＿课题37自制贺卡课型新授三维目标1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。重点难点教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。教具准备1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。2．录音机、磁带。3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。教学过程一次备课二次备

2、课1．激情导入。　　（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。　　（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都献给了我们。教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！　　（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。　　同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？教学过程一次备课二次备课2．

3、学做贺卡。　　（1）介绍贺卡样式的制作方法。包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分　　（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。　　（3）设计贺卡封面。　　贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。　　3．学写贺词。　　（1）比较贺词，力求情真意切。　　（2）学生试说。①指名学生说说。②学习小组互说，老师巡回指导。　　（3）写贺词。　　·读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？　　·

4、改一改。请大家按照刚才修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，优美！　　·写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！　　·投影出示两张式样新颖、贺词优美的好贺卡，表扬激励。　　4．学写信封。　　（1）导入：贺卡做好了，我们如何把自己亲手做的贺卡寄到老师之手呢？　　（2）指导信封的填写方式。　　第一步：邮政编码的书写。第二步：地址及收信人的填写。第三步：贴邮票。教学反思同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们所敬爱的老师

5、。我想当老师们收到你们的贺卡时，一定非常的高兴，为人们自豪，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？