综合实践活动课教案,综合实践课教案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。综合实践活动课教案,综合实践课教案　　综合实践活动课教案,综合实践课教案　　动物启发人类的发明　　我们用的东西大部分都是仿生学的功劳。比如：飞机，中国公元前就广泛流传的玩具竹蜻蜒是直升机旋翼的起源。直到XX多年后的18世纪，竹蜻蜒传入欧美，启发了利用旋翼的滑面力使航空器升空的设想。　　1907年11月13日，法国机械师保罗?科尔尼的直升机完成了历史上首次载人飞离地面(约米)。　　自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。

2、但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢?人类又把目光投向了大自然。对了，萤火虫它的光是最好的，即不会伤害眼睛，也不会太刺眼，所以萤火虫是电灯的祖先拉！　　大乌龟背小乌龟：转动炮塔的坦克。　　鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。　　蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学

3、生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。飞机设计师研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。　　鲸：外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船舴的速度。　　蛋壳：能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。　　袋鼠：会跳跃的越野汽车，　　贝壳：外壳坚固的坦克……　　鱼儿在水中游荡

4、：学会了游泳，发明潜艇。　　有很多东西，比如雷达，就是根据蝙蝠的一些原理发明的；还有一些专业的照相机镜头是根据苍蝇的眼睛原理发明的，等等。　　人类的发明——来自动物的灵感　　船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。　　科学家根据野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。　　火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。　　科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。　　科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材

5、用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。　　人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。　　人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。　　现代的雷达——一种无线电定位和测距装置:科学家研究发现蝙蝠不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置　　科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼

6、雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。　　前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅的启示下，他们设计了一种新型汽车－－“企鹅”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。　　科学家模仿昆虫制造了太空机器人日。　　澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本

7、节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以S形“游水”的潜艇新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆的水雷。　　宁波市一青年教师陈董发明一种六边形桌面的新型课桌，取代了教坛长期沿袭的传统长方形课桌。陈董接受采访时说，设计这种新课桌的构思，受到了仿生学理论的

8、启发，大自然中，六边形的蜂巢结构巧夺天工，六边形的雪花品体千姿百态……　　2动植物的启示　　有一句广告词说道：“只有想不到的没有做不到的。”我认为这句