护理教学查房程序考核

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1、护理教学查房程序查房前：1.选择适当病例，确定主查房学生。2.指导学生选病例、收集病例资料及疾病有关知识，提前通知参加人员针对所选病例查找资料、找出问题。3.老师书写查房教案。查房中：1.老师开场白（教室或其他可集中之地点）：①介绍本次查房目的：A.解决病人目前存在的主要护理问题。B.巩固所学疾病知识。②介绍本次查房程序（床边收集病史→适当的体查与健康宣教→有问题可以床边提问→回来讨论，必要时床边示范。2.床边（15-20分钟）：主查房学生收集资料（问诊、体查、健康教育）、其他学生补充、学生床边提问、老师在旁指导，必要时床边示范。3.回到教室：（1）老师点评学生收集病史过

2、程，指出需要改正或改进的地方。（1）讨论：①目前病人存在的主要护理问题及其解决方法？②针对相关疾病还有什么不明白的问题？③教师补充提问（引导学生评判性思维）（3）教师总结查房后：教学效果评价，完成教案并上交。护理部2009-7-27