标点符号之标号学案

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1、2011年高考语文专题学案——正确使用标点符号（2）2011/4/18【学习目标】1、掌握现代汉语中标号（尤其是括号、引号、书名号、省略号）的基本用法及注意事项。2、掌握几种标号误用的类型及解题技巧【考点解读】1、标号分类九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。2、命题趋势①考查重点会放在括号、引号、书名号和省略号用法上。②尤其注意标号和点号连用，如引号与点号连用时，点号的书写位置。【标号用法讲解】（一）引号(“”)1、基本用法：普通词语不能滥用引号。一般情况下，行文中直接引用的话，需要着重论述的

2、对象，特殊含义的词（表示讽刺和否定），特定称谓等才能用引号标志。例如①它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万整赴荆门，生长明妃尚有村”。（表示直接引用）②包身工没有“做”或“不做”的自由。(表示突出强调。)③“还要让它‘留芳’百世吗?”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。（有特殊含义，表示讽刺和否定。）④“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。（表示特定称谓。）2、典型病例：⑴吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”⑵耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说‘礼多人不怪嘛’。”⑶他站起来问：

3、“老师，“有条不紊”的“紊”是什么意思？”总结归纳______使用引号应注意的问题:3、引语结束处标点位置确定的原则★⑷爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”⑸写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。⑹我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”“珍惜今天吧！”的标语。总结:①完全引用时（引文独立成句，意思又完整），句末点号放在引号_________；②不完全引用（引文不完整或者引文作为作者话的一部分），句末点号(问号感叹除外)放在后引号的_________。（二）括号()1、基本用法：括号是对行文的注释补充。一般不需要读出来。分句内括号与句外括号两种。句内括号只

4、注释或说明句中的一部分词语，要紧贴在被注释词语后；句外括号是对全句的补充注释，要紧挨着前面被注释或被说明的句子。2、典型病例：⑴猴子跳到一个十一二岁的孩子面前（他是船长的儿子），把他的帽子摘下来……⑵金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，（《荀子·劝学》）现在专指黄金。⑶近日，“贫二代”一词在各大网站频频出现，“出身贫寒，社会关系缺乏，求职过程中全靠个人奋斗”成为校园“贫二代”的简单特征（2009年9月2日《中国青年报》）。总结归纳______使用括号应注意的问题:★括号与点号的位置关系:①、句内括号中，被注释的词语后如果需用点号，点号应放到_________＿。②、句

5、外括号，括号应放在_________＿______＿__。3、补充知识：括号内最后一个标点是否保留？一般来说，问号、叹号保留，顿号、逗号去掉，句号在句外括号中使用。例如①他撰写的《上古音的声韵配合规律》(载《中国语文》，中国社会科学院语言研究所编)在学术上颇有创见。②这是怎么回事呢？是不是表示作者(编者？校者？)还拿不定主意呢？③他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有

6、母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)（三）书名号《》单书名〈〉号1、基本用法：书名号用来标示书名、篇名、报纸名、刊物名、剧作名、影片名、戏曲名、歌曲名和法规文件名等

7、。例/《红楼梦》//《序言》/《语文报》/《读者》/《小兵张嘎》/《懂你》2、典型病例：⑴《为了使明天生活的更好而奋斗》这一主题应该贯串在我们高三人的生活中。⑵我建议我们班的板报应该有以下几个栏目：《青春》《奋斗》《学习》《生活》。⑶在《人间指南杂志社》里有6位编辑。⑷我最近买了一本《读者杂志》。⑸《读《劝学》有感》《廉颇蔺相如列传·史记》总结归纳_______使用书名号应注意的问题:(四)省略号(……)1、基本用法：表示引文的省略，列举的省略，说话断续或中断。2、典型病例：⑴新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟……等。⑵月季呀，玫瑰呀……五彩

8、缤纷，争奇斗艳。总结归纳_______使用省略号应注意的问题:3、省略号与点号的位置:辨析正误，总结规律⑶不受制约的权力将产生腐败现象。但是，谁来制约？谁来监督？谁能制约？谁能监督？……尚有一系列问题需要深入探讨。⑷风，更猛了。雪，更大了……⑸一群马，在公孙龙眼里是“非白马”，是黑马、青马、黄马、棕马、……的综合。⑹在广州的花市上，牡丹、水仙、菊花、梅花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都开在一起啦！总结⑴省略号前如果是句号、叹号、问号，那么_____________________________________。省略号前如果是顿号、逗号