如何培养高素质的媒体经营管理人才

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1、如何培养高素质的媒体经营管理人才以下为为您编辑的培养高素质的媒体经营管理人才,敬请关注!!论文关键词:新媒体媒介经营影响论文摘要:随着数字化技术、网络技术的快速发展,新媒体的出现对于媒介经营产生了深远的影响,特别是对于我们传统媒介的经营。数字技术消融了媒介的介质壁垒,带来了传受关系之间的壁垒的消除,同时还消解了媒介强人的地位,去中心化,重新评估一贯以来被忽略的民间的、非主流的力量以及它们的社会价值,传播价值。新媒体的出现所衍生出来的新的媒介经营模式将代表了未来媒介经营的方向。伴随着中国市场取向的改革和经济社会的整体转

2、型,中国大众媒介的经营与管理亦步亦趋,在生存模式、经营方式、行业定位、传播理念等多方面发生了深刻的变化,尤其是近五年来,随着新技术的行业性嵌入,多学科研究视角的切人,行业发展与政策法规在碰撞中的调整与完善、传者的异化与受众的分化、传播方式的整合及嬗变等多方面原因,我国的媒介经营与管理的研究更是展现出一幅众说纷纭、百家争鸣的宏大图景。二十世纪八十年代初期,大众传媒整体走上事业单位,企业管理的道路,从媒体属性的角度强调了经营的作用,九十年代初期,大众传媒正式归属到自主经营、自负盈亏的第三产业中。从九十年代末开始随着数字技

3、术、网络技术的快速发展,人类社会进入了数字化、信息化的世界,应运而生的新媒体也逐渐引起了大家的关注。新媒体的出现引起了媒介经营管理新模式的产生,这对于传统媒介来说是一个巨大的挑战,同时也给传统媒介的经营管理提出了新的要求,让我们必须要以新的思维去思考未来媒介经营的新趋势。所谓新媒体,是相对于传统媒体而言的,新媒体与传统媒体的区别不在于出现时间的先后,而在于传播方式和内容形态的不同,指一切区别于传统媒体新型媒体,如网络、有线数字电视、车载电视、iptv等等。由传统媒体的一点对多点变为新媒体的多点对多点。传统媒体是编辑决

4、定报道主题,记者收集事实,然后包装成新闻,以一张报纸或一档节目形式传播给受众。普通人因为身份、经济和技术的原因,很难进行大众传播。因此新媒体的出现导致了新的传播方式和内容,这必然要求我们以新的思维、新的理念来思考如何经营媒介,做到既能满足为社会主义制度服务的需要,又能符合市场经济发展的要求。1新媒体与传统媒体在经营模式上的区别1.1赢利方式多数新媒体非广告媒体不再单纯依赖广告收入盈利,而改为依靠多种方式获得利润。传统媒体以低于成本的价格销售,以广告收入来支撑整个媒体的运转,报纸和电视都是这样的模式。但是新媒体除了广告

5、之外还有多种收入,一是来自用户的主动订阅或者购买。二是增值产品售卖。新媒体不再提供所有的内容给用户免费使用,而是需要用户交纳一定的费用。1.2内容开发用内容吸引高端用户,培养自身的核心优势是媒介经营新模式的重点。随着技术的成熟,基础服务上已经几乎没有差别了,联通、移动、电信都能提供移动通话,搜狐、网易、新浪都可以提供新闻、论坛、聊天等服务,因此要培养深层次的竞争优势,而这种竞争优势又必须要依赖内容的开发。传统媒体虽然意识到内容开发的重要,但付诸行动却很少,例如电视媒体仍然充满了雷同的节目,一到黄金时间就充满了情节类似

6、的电视剧。而新媒体在这方而表现出了极大的创造力。例如腾讯公司聊天软件的基础上,推出了群的服务,旨在和的校友录竞争,为了迎合企业用户的需要,又开发出企业,此外又开发出家园、秀,营造网上虚拟社区,同时还涉足游戏,推出包括连连看、各种牌类、棋类和网络游戏的游戏,吸引了众多用户,这些服务全部都可以通过一小块电脑界面来操作。这种不断创新的精神使得成为国内即时通讯媒体的老大,也树立了腾讯娱乐的核心竞争力。1.3媒体之间是互相链接、互相开放的新媒体盈利的一个重要条件是媒体之间的互连互通。例如2003年之前互联网一直没有盈利,是因为

7、没有找到有效的收费途径。直到年和互联网实现了互通,才扭转了局面,用户只要在网页上输入号码就可以通过帐户缴费。现在,短信和联网金融系统的发展给互联网提供了方便有效的收费渠道,这是互联网盈利的技术基础。新媒体区别于传统媒体最大的特点就在于它打破了以往媒体之间相互隔离的关系。新媒体具有共同的技术基础,互相链接比较容易,此外互联互通可以使他们共享互相的资源,实现资源的最充分利用。而传统媒体则相互独立,离开任何一个,另外一个都能继续生存。【摘要】以下是小编精心为您编辑整理的媒体管理论文范文,供您参考,我们会持续更新,请留意,更

8、多详细内容请点击查看。2014年媒体管理论文范文大全如何培养高素质的媒体经营管理人才广播电视媒体管理论文浅议大学网络自媒体管理的现有情况及管理途径简述数字媒体信息的生产及资源互联网时代网络新媒体的著作权保护分析媒体管理论文:新媒体技术与商业的合作浅谈中国媒介代理的战略发展思考媒体资产信息传输管理信息系统的设计与实现以上就是由为您提供的媒体管理论

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