美国本科招生模式及录取标准：启示、借鉴与本土实践

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1、美国本科招生模式及录取标准：启示、借鉴与本土实践摘要：美国高校是招生的主体，大学实行完全自主的招生模式；中学生自主决定大学入学申请事宜，中学负责提供与入学申请相关的证明材料，教育考试服务机构负责提供大学认可的标准化考试成绩。这种模式、标准、录取方法与具体操作规程对我国高考与招生制度改革具有一定的借鉴意义及启示。本文针对高考成绩的利用问题以及我国高校自主招生中的问题作了分析，提出了相应的制度保障举措。关键词：美国本科招生模式；录取标准；启示及借鉴；我国高考与招生制度改革一、美国本科招生模式的特点及录取标准美国的教育行政组织是地

2、方分权制，联邦政府只起援助和服务的职能，不直接参与学校管理和监督工作。教育的管理权归属地方，由州一级地方政府及公共团体独立自主地经营各类教育事业。直接进行学校管理的机构是学区和学校本身，这两个层面是最具有效力的部门。美国大学的招生模式与其高等教育的办学理念相关。大学自治、学术自由受到推崇。联邦与地方政府都不干涉或参与高校招生，高校录取新生完全独立自主，具体的招生政策及录取标准由高校自己决定。显然，美国模式与我们的不同，其特点大致可归纳为以下几点：第一，美国高校是招生的主体，实行完全自主的招生模式。大学通过网络等方式常年公布有

3、关招生的政策，包括申请受理与录取的条件、标准、方法、操作程序、资助等特殊规定。除了常规录取政策外，美国大学还推行提前决定(earlydecision)与提前行动(earlyaction)两种招生方式，使得学生有更多选择的余地。第二，学生自主决定大学入学申请事宜。但是高校、中学老师与家长都会提供各种各样的咨询、指点与帮助。第三，中学负责提供与入学申请相关的证明材料，包括学生的学业与平时表现、教师的推荐信等，起到一种支持与服务的作用。学校与升学率不直接挂钩，升学率不是评估学校与教师的惟一标准。第四，独立的具有中介性质的教育考试服

4、务机构负责提供大学认可的各类标准化考试以及考生的考试成绩。在录取标准方面，由于高等教育系统内部结构比较多样化，从最低层次的社区学院和高等专门学校到最高层次的研究型大学，根据不同分类标准，多达六个层级，大学又有公立与私立之分，不同层级和类型大学的招生条件各有侧重，方法灵活多样。譬如，各州的大学，特别是公立大学在招生录取时往往会给本州或地区的考生一定的优惠条件，体现了自主性、灵活性与多样性的原则。但总的来讲，录取新生所采用的考评标准可分为三大方面：即大学入学考试成绩、高中阶段各年级的考试成绩、学生平时在校的各种表现。有学者将美国

5、高校的这种考评标准称之为“三合一”。它的具体内容是：大学入学考试，主要是标准化考试成绩，即被称之为美国高考的SAT(ScholasticAssessmentTest)，以及ACT(AmericanCollegeTest)和AT(AchievementTest)考试等。目前大多数大学都认可这些考试成绩，并将其视为必不可少的入学条件之一。各类大学在录取时会有不同的要求，研究型大学一般都要考生提交考试成绩单。人们把这种以学生的成就测验成绩为评价标准的考试称之为高利害测验(high-stakestests)，中学校长和教师都感到责任

6、的重大。但入学考试成绩不是大学录取的惟一标准，有些名校甚至不划出具体的最低分数线。招收外国学生也有专门的考试成绩录取标准，如，TOEFL成绩等。中学阶段（主要是高中）历年来的学业评价，即学校报告单。包括各科成绩证明（州立大学以上层次的大学一般都要求平均绩点“gradepointaverage”在3.50以上）、学生的各方面的表现（包括班级、年级、甚至学校的排名，较有名的州立大学也都要求班级前10％)、所选课程（著名大学尤其重视学生高中期间所选修的课程及其宽泛程度）与学分、社会实践（义工等）、老师的推荐信等。学业评价能够比较客

7、观地反映学生的成长与进步，是发展性评价与结果性评价的综合考评，为此，学校一般都比较重视，并有严格的操纵程序和规定以及保障措施。学区也有相应的监督机制，如有违规行为，将受到处罚；推荐信的作用也很重要，老师也会慎重处之。值得一提的是，学生的入学申请陈述不可小觑，它既能考查学生文字的组织与表达能力，又能反映其观点是否与大学的宗旨相吻合。面试。面试既是整个招生不可或缺的组成部分，又是高校行使招生自主权的具体体现。另一方面，它能够更加全面考察学生的交流、沟通、表达、领导等能力，弥补书面材料的不足。因此，美国著名高校基本上都采用这一招生

8、方法，只是在具体的内容、操作模式方面，各校略有不同。如，哈佛大学在本科招生时，为了有效全面地评估考生，学校会设法安排对国内外每一位考生进行面试。通过面试，学校可以考察学生是否具有团队意识、拼搏精神、竞争力、自我学习、独立生活、社会活动、能言善辩、反应敏捷、思维活跃、演讲才能、号召力等多方面