校园虚拟植物园建设实践研究

《校园虚拟植物园建设实践研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、校园虚拟植物园建设实践研究摘要：将校园作为园林园艺专业实训基地，建设成可以持续拓展延伸的三维虚拟植物园，让老师和学生不再受时间、空间限制，可以随时随地利用电脑、网络或手机平台进行趣味性教学和学习；并将系统挂载在学校官网，提供给兄弟院校和外界一个仿如身临其境般体验继而全方位了解本校的互动平台。关键词：虚拟植物园漫游虚拟实训一、研究目的与意义7随着计算机软硬件技术及其网络技术的迅猛发展，植物园信息管理与应用水平不断提高，以植物与园区信息管理系统为基础，针对植物园园地与物种保育、资源开发、公众教育和科学研究的不同需求，国内外的一些知名植物园在互联网上推出了各种集信息收集、

2、处理、交流与展示为一体的数字平台（网站）。虚拟植物园已成为国际植物园普遍关注的热门话题。虚拟现实与植物园结合完全可行性。人们可用虚拟感知系统来虚拟植物园的环境，在虚拟环境中获取视觉、听觉、力觉和触觉这样的感官认知。在虚拟植物园的环境中，大部分具有一定形状的植物，都可以通过多种途径使用户产生真实感很强的视觉感知。CRT显示器、大屏幕投影、多方位电子墙、立体眼镜、头盔显示器HMD等是虚拟现实系统中常见的显示设备。这些显示设备能在不同程度的视觉感知层面上表现视觉沉浸效果。可根据需求与成本来选择合适的显示设备。[1]虚拟植物园不再受到地点、气候、交通等各种因素的限制，有着传

3、统宣传媒介无法比拟的技术制高点、让使用者有身临其境般的感觉。把虚拟现实技术引入植物园，是当前植物园面临的新机遇，具有现实可行性。通过虚拟现实技术构建虚拟植物园场景，将成为低碳旅游信息服务的特色发展方向，必将在植物园得到普遍的应用。[2]二、国内外研究现状7上个世纪60年代至70年代，西方国家植物园开始用计算机记录植物的信息，这是数字植物园的最初发展形式。中国部分植物园也于上世纪80年代开始了数字植物园的研究。经过四十多年来的发展，数字植物园已从最初的电子文档管理发展到现在的数字化植物园管理信息系统。国内植物园于上世纪80年代开始数字植物园的研究。中国科学院下属的几个

4、植物园开始探讨植物园数据库管理的研究。到网络技术飞速发展的90年代，国内大部分植物园都有自己的网站或网页，将植物园内资源以图文形式发布在网络上，进行植物园介绍或信息发布等。进入21世纪，各大植物园纷纷独立研制数字植物园管理系统或专为植物园活植物收集与管理的软件。北京植物园将BG一Recorder2000与MaphifoProfessinnal4.5结合，以GPS精确定位植物位置，开发出植物登记信息数据库和定植植物信息电子地图。海南热带植物园2002年用VisualFoxPro开发出单机应用的海南热带植物园数据库系统；华南植物园利用ASP技术开发出基于WEB的数据查询

5、、管理与发布的植物园管理系统。[3]而纵观全国各大高校，建设校园植物园的不多，建设校园虚拟植物园的就更少了。浙江建设职业技术学院作为全国骨干院校，以园林园艺专业为依托，结合校园绿化改造，建设虚拟植物园，将走在全国高校的前端，有一定的示范作用。三、项目主要内容7虚拟现实又称虚拟环境，是指由计算机生成的，具有临场感觉到的环境，它是一种全新的人机交互系统。虚拟现实技术是一项综合的技术，这种技术的特点在于运用计算机对现实世界进行全面仿真，创建与现实社会类似的环境，通过多种传感设备使用户“投入”到该环境中，实现用户与该环境的直接自然交互。虚拟现实本质上就是一种高度逼真地模拟人

6、在现实生活中视觉、听觉、动作等行为的交互技术[4]。虚拟现实应用领域极广，包括城市规划、军事、航天、教育、培训、医疗、艺术、游戏娱乐、古迹复原、主题公园、虚拟旅游等领域。虚拟现实作为一种新的媒介已经走入并影响了人们的生活。虚拟植物园是利用虚拟现实技术，面向社会公众，建立在互联网上，模拟现实中的植物园，通过公众的访问与互动活动，介绍植物园的景观风貌，多角度多方位展示植物形象，普及和推广植物科学知识与技能的数字平台[4]。虚拟植物园作为公众科普教育的数字平台（科普网站），其目标是服务于国家的科技普及政策的贯彻，其服务对象是社会公众；利用已有的计算机技术，在互联网上虚拟展

7、现现实中的一个或多个植物园，为了达到科普教育目的，可对现实中的植物园进行夸张、润饰、重组、浓缩和虚构；在表现形式方面，则强调获取视觉、听觉、力觉和触觉这样的感官认知，形式活泼，突出重点。建设虚拟植物园，即以互联网为基础，以空间数据为依托，以虚拟现实技术为特征，具有三维界面和多分辨率浏览器的面向公众的开放系统，使现实植物园的信息实现数字化管理，并为公众提供身临其境的交互或访问平台。并通过动画模拟现实植物园，为植物园科普教育现代化服务。浙江建设职业技术学院7是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业学院，前身浙江省建筑工业学校创办于1958年。2002年1月，经浙江省