绿色校园建设实践研究与实践硕士论文

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1、学校代号10532学号J分类号密级普通硕士学位论文湖南省绿色校园建设研究与实践学位申请人姓名彭希乔培养单位建筑学院导师姓名及职称刘宏成教授学科专业建筑设计及其理论研究方向建筑节能论文提交日期2013年11月5日学校代号：10532学号：J密级：普通湖南大学硕士学位论文湖南省绿色校园建设研究与实践学位申请人姓名：彭希乔导师姓名及职称：刘宏成教授培养单位：建筑学院专业名称：建筑设计及其理论论文提交日期：2013年11月5日论文答辩日期：2013年11月13日答辩委员会主席：曹麻茹教授Researchandpracticeonthegreenc

2、ampusconstructionofHunanprovincebyPENGXiqiaoB.E.(SichuanUniversity)1997M.S.(SichuanUniversity)2001AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftherequirementsforthedegreeofMasterofscienceinArchitecturaldesignandtheoryintheGraduateschoolofHunanUniversitySupervisorProfessorLIUHon

3、gchengAugust,2013学位论文原创性声明和学位论文版权使用授权书湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被

4、查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在年解密后适用本授权书。2、不保密□。（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日I硕士学位论文摘要校园是社会的重要组成部分，是为国家提供发展支撑力量的重要摇篮和基地。目前，较多学校都面临用地和建设规模过于狭小、校园硬件设施落后和能源管理水平低等问题，因此校园急需改扩建或者新建。故如何在资源节约、成本节约、环境友好的前提下做好改扩建或新建校区绿色

5、校园规划和建设就显得尤为重要。大量新建和改扩建学校，普遍采用的是传统粗放型的建设模式，学校的决策者大都认为建设绿色校园，将会是绿色技术的堆砌，会导致建设成本大幅增加。故本文在这一背景下，研究基于低成本下绿色校园的规划和建设。文章研究的创新观点是：“校园要积极推动被动式、低成本技术的应用”，在这一观点的指引下，对校园的室内外环境建设、节地、节能、节水策略等进行了研究。文章选取8所新建的高校和中小学作为调研样本，通过问卷调研和建设者个别访谈调研的形式，对这些校区规划和建设现状进行分析，具体分析校园在室内外环境、节水、节地、建筑节能等方面存在的

6、问题，接着，笔者针对所发现的问题，对绿色校园的规划及建设途径与措施进行了定量与定性研究，提出了校园室外环境保障策略、校园室内环境保障策略、校园节地策略、校园建筑节能与能源利用策略和校园节水与水资源利用策略的5大策略。最后将上述研究的策略成果应用到湖南铁道职业技术学院新校区规划与建设中，从规划、设计、建设施工至运营管理等方面进行绿色校园建设，力争将校园建设成两型建设典范。关键词：绿色校园；规划；室内外环境；节地；节能；节水；运营管理VII硕士学位论文AbstractThecampusisanimportantpartofsociety,an

7、ditcanprovidestrongsupportforthecountry'sdevelopment.Atpresent,manyschoolsarefacingtheproblemoflandshortage,chool’sbuildingscaleinsufficientandthecampushardwarefacilitiesbackward,soitisnecessarytobuildaexpansiveornewcampus.Greencampus’splanning,constructionandoperationman

8、agementisveryimportantforresourcesaving,costsavingandenvironmentfriendly.Alargenumberofnewandexp