资讯融入自然科教学

《资讯融入自然科教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、資訊融入自然科教學—我們來看星星壹、分析一、需求分析（一）、設計緣起（二）、本專題的價值二、前置分析（一）、學生背景分析（二）、科技資源分析（三）、學習目標分析（四）、成本分析貳、設計一、設計團隊二、教學策略三、內容結構(一)、依據(二)、內容架構圖(二)、腳本參、製作與實施一、工作分配表二、執行(一)、系統如何融入教學(二)、預期的困難肆、系統評估一、內容評估二、教學策略評估三、介面設計評估四、系統功能評估五、適用性評估伍、評鑑結果分析說明12分析一、需求分析(一)、設計緣起　　　“陪你去看流星雨落在這地球上，讓你的淚落在我肩膀，要你相信我的愛只肯

2、為你勇敢，你會看見幸福的所在……”隨著F4廣為流傳的流星雨一歌及98年及99年的獅子座流星雨掀起廣大的熱潮，人們對星空的好奇始終不減，從小我們就對外太空充滿好奇，不論是太空或是銀河，人們總是賦予星空無限的浪漫色彩，留給人們無限的遐想。「」宇宙的奧妙對人類來說具有一份神秘感，藉著自然的探索可以讓我們拓展創造力及想像力，國小學生對星空的興趣絲毫不輸給成人，對外國的星座更充滿好奇，現行國小課程針對星星的運行特別製作了一個單元，我們希望製作一份引起國小五年級學生對探索星星的興趣，也提供互動及有趣的資源引起同學對自然的好奇心，進而培養自然與科學的素養。　　(二

3、)、本專題價值依據教育部編製的「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」，本單元設計以自然領域為主軸，融入電腦教學的教育議題，探索星空不再只是靜態的圖片，音效及動畫的加入讓學習更有趣味，過去要感受滿天星空及探索星空，除了遇到天文台定期播放影片外，大多是在電影中才能看見，無怪乎流星雨的熱潮一波接著一波，拜科技發達之便，星空的探索已可以透過電腦動畫及網頁來達成，人們對星空的創意及想像可以發揮得宜，此份輔助光碟的價值在於它提供了學習者一個想像的空間，也提供了和課文相結合而且深度略深些的星空資料，相信在引起學生學習動機及提供教師教學資源上應會有相當程度的助益。二、前

4、置分析(一)、學生背景分析：1、實施對象：台北縣三重區五華國小五年級學生2、每週自然課程時數安排：年級別五年級每週節數33、地域特性：　　　　　　三重市是台北縣外來人口居留地之一，區域小、人口密度高，此區的居民多為中產階級，屬於中型學校。4、學生特質分析：國小課程從國小一年級起即開始規劃自然課程，在小一是以為主，小二是以為主，所以小五學生便具備了能力，對星星的先備知識，本電腦輔助教學的目的在輔助老師提供更多有關星星的訊息及基礎認識。(二)、科技資源分析：　　1、五華國小目前每間教室皆有電腦，然不是每間教室都有單槍投影機，在設備上略顯不足，可借用單槍投

5、影機，透過筆記型電腦展示，或直接到電腦教室，以統一的螢幕展現。２、ＣＡＩ設計軟硬體需求12軟體硬體Ø編輯軟體：FrontpageØ影像軟體：PhotoimpactØ多媒體電腦一部（含喇叭、光碟機）Ø投影機、投影幕(三)、學習目標分析：１、透過互動式多媒體影音教學，提高學生學習自然課程的興趣。２、透過星空題材的呈現，增進學生對自然的認識、尊重與欣賞。３、透過情境式教學引導，培養學生具備自然及人文素養。４、藉由網路教學，讓學生能有身歷其境的感覺。貳、設計一、設計團隊此份CAI由黃信源及賴玫君兩人完成。黃信源目前任教於台北縣三重區五華國小，目前擔任出納組長

6、，任教自然科，個人專長為網頁設計；賴玫君任教於台北縣蘆洲國中，目前擔任國文科教師兼三年級導師，專長為語文。二、教學策略自然學習領域主要在引領人們探索宇宙的自然現象，除了人與人、人與生物及人與自然之外，關懷自然的能力及態度人類應有的責任及使命。採用以下原則來設計此份光碟。（一）、畫面具體化畫面的構圖以模擬星空實景為主，學生可透過模擬的星空情境來學習，每個單元介紹一個主題，每個主題附有圖片及資料，學生可以自行選擇主題以進行個別化學習，讓學習者對學習的事物有具體的概念。（二）、網頁活潑化課程內容盡量以趣味及生活化的方式呈現，使學生對枯橾的文字內容產生好奇，

7、讓背景音樂帶動學習氣氛，讓學習成為一件快樂的事。（三）、內容結構化課程內容採由簡入繁的結構進行，採循序漸進的途徑加強學生對課程內容的了解。　　　　　（四）、測驗互動化　　　測驗是檢測學生自我學習的基準，採用互動的方式使答對時增強信心，答錯的時候不打擊同學的信心，讓學習成為一件有成就的事。三、內容結構（一）、依據：自然學習領域能力指標，取自教育部「國民中小學九年一貫課程綱要」(91年6月28日版)。　　　12(二)、內容架構：　　我們來看星星星星的一生認識星空星星在天空的位置觀察星星看星星辨別方向星星的運行文字說明文字說明*簡易觀星法*觀星小常識*日週

8、及年週運行*位移*大星球演化*小星球演化*星球的誕生*紅巨星*超新星*中子星*白矮星*黑洞*恆星*太陽系*星